观郑学志《与学生家长过招》有感 大连开发区杏林小学 包晗炜

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观郑学志《与学生家长过招》有感

大连开发区杏林小学   包晗炜

“一个懂得教育艺术的班主任，会明白请家长共同参与教育活动，要比空泛的谈话更有效；不要老惦记着自己是老师，总想教育人家；当你觉得你的意见和观点对孩子有利时，就要毫不顾忌地讲出来；保持良好的心理态势，不偏激，不感情用事，不和家长争辩。”这是郑老师在讲座中令我印象深刻的语句，让我在反思自己错误的同时，也让我受益颇丰。

郑老师在与不同家长交往中，都做到了尊重、理解、宽容、谦让和真诚相待，他确确实实是从家长的角度做班主任的，他用他的人格魅力感动了家长，感动了学生。因此，他的学生和家长才会心甘情愿地围着他转，他的班主任工作才会做得如此精彩。郑老师惊人的教育智慧与宽容大度、诚恳谦虚的品质令我惊叹和敬佩！在今后的班级管理中，我会向郑老师那样耐心地说服一个个家长，用自己的耐心和智慧促成家长重视孩子的教育，促成家长不断改进教育方式；像郑老师那样认真对待单亲家庭、刁蛮家长；细致地准备家长会。

郑老师说：“问题学生的背后是家长问题，家长的言行举止主宰着孩子。”做好家长工作要做到有礼，有信，有据，有数，有趣，有度，有心。所以要根治问题学生，必先解决问题家长。班主任巧妙与家长过招，才能有效解决问题