班主任工作的艺术 金州区红塔小学 王舒

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   桂贤娣《班主任工作的艺术》学习体会

                红塔小学  王舒

湖北省是教育大省，桂老师是功勋班主任，在炎热的七月，能足不出户的听到这么精彩的教学视频，感觉到很开心。从桂老师的讲解中，能感觉到桂老师的教育智慧。桂老师主动愿意带一年级，虽然一年级的工作很多，学生小，连课堂上都有突发的情况，但是桂老师很耐心，用爱做教育，从桂老师的讲述中，我深深感受到一名启蒙教师是很幸福的，在启蒙教育上，能感受到桂老师做了各种启蒙的准备，对各种知识驾驭的游刃有余。桂老师将一年级班级发生的一点一滴故事，让我从中有很多收获。

一年级的孩子喜欢听故事，桂老师了解孩子的天性，在语文课前巧妙的讲了两分钟的故事，让学生们精神集中，有效的改善了课堂上的小问题。在试卷分析的时候，桂老师说，一年级学生根本没有试卷的概念，于是，桂老师以小白猪和小黑猪的故事，将学生们的问题潜入故事，有效的解决了试卷分析的问题。桂老师的办法值得借鉴。

桂老师说现在的成功要感谢自己有幸福的童年，因为自己有幸福的童年，所有要给孩子们快乐的童年。一个拥有快乐童年的孩子以后不会坏到哪里去，一个童年不快乐的孩子，未来是打问号的。桂老师不仅教书育人，还让学生们健康，快乐的成长。

桂老师不仅教知识，还教孩子们其他方面的启蒙教育。桂老师说自己没有惊天动地的事，都是小事，做的都是自己手边的小事，而且慢慢做。桂老师讲了很多小故事，跟学生发生的小事情，越听越感动，越听越感觉到桂老师在教室岗位的幸福感，桂老师对孩子的爱，孩子们对老师的喜欢，也感受到自己能够能成为一个启蒙教师的幸福感。