魏书生《科学与民主的班级管理法》观后感

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魏书生《科学与民主的班级管理法》观后感

      

每件事当你全身心进入状态去做的时候你都是在享受。人痛苦在哪？三心二意去写字，无心无意背单词，半信半疑去算题。

      

享受一切，不居高临下，循学生的序渐进：

      

六个步骤：1定向 2自学 3讨论 4答疑 5自测 6自结

      

七个一分钟：1一分钟家务（有时间30分钟） 2一分钟日记（有话700没50） 3一分钟听歌（昂扬向上热爱     生活） 4一分钟踏步（练队列） 5一分钟注意力训练  6一分钟读名著  7一分钟练演讲（出题目）

      

八个学习习惯：1定计划2预习（把厚书读薄一本成几页画，语文知识树，编制数学知识网络，画物理知识结构图）3适应老师 4自己留作业 5整理错题集 6互相出考试题 7筛选信息的习惯（出怪调吹冷风） 8大事做不来，小事赶快做。

      

课堂教学十条要求：1教案公开 2一堂课至少三类不同学习目标（有业可就）3纯讲20分 4学生发言10人次  5动手练10分钟 6处理偶发事件20秒（冷处理） 7至少留三类不同作业 8学生做课堂总结（满意？建议？） 9课间10分别离开学生（融入孩子中） 10长处快乐在哪？正思（困难的时候看到成绩）

      

      

找一种思路，直奔规律，简化形式

      

语文（任何一个国家的母语都是）培养听说读写的能力。形式服从内容。

      

能力从哪来——习惯从哪来——行为（一两次不行）

      

习惯——形成品质——决定命运

      

一民主（尧舜体恤民情，多吃苦多受累多操心，华盛顿周总理）1服务2互助（把每个学生都当作助手）承包任务3

      

二科学（宋朝全球领先康熙鼎盛）3（一小点）松静匀乐（感觉自己：身体最轻松的人、心灵最宁静的人、呼吸最匀畅的人、情绪最快乐的人之一）离不开中国，别老说美国好。