因材施教

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听申淑敏老师《做幸福的班主任》有感：申老师是幸福的老师、智慧的老师。从她的言谈举止中，可以看出她的幸福和智慧来自于她强烈的事业心及对教育的热爱，还源于她不断地学习、读书、反思，不断地总结经验。我们的教育对象是一群十来岁的孩子，每一个孩子都是一朵即将盛开的花，只要给足他们阳光、空气和水，并且耐心地等待，就一定会听到花开的声音；但孩子也是有差异的，对于问题孩子的教育，要找准因材施教的切入点，要讲策略、能包容。是金子总会发光的，申老师用实际行动向我们说明了没有差生，只有差异。只要老师能够激发学生的学习兴趣、调动学生的学习动力、改变他们的学习态度、教会他们科学的学习方法，就可以让每一个学生感受到学习是充实的、快乐的。学习着是美丽的、幸福的，所以在以后的教学工作中我会以满腔的热情，满满的爱心，及时充电，不断读书，提升自己的修养，不断反思，总结经验，我想在今后的工作中一定会有进步的。