听田恒平《管理：在无为中大成》心得体会

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庄河市明星小学  于双双
听完田恒平老师的课，我深深地感受到老师对教育艺术的深刻理解和把握，对古典文学的深厚造诣和独特思考。他从人们最熟悉的人物入手，从管理的角度对人物关系、性格进行分析，令人大开眼界，打开对班级管理的新思路。
《西游记》谁没看过？唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马，谁不知道？这里也蕴含这班级管理的艺术。田恒平老师就创造性地做出了诠释。
“唐僧师徒中，最没用的是唐僧，所以他当领导。他带的四个徒弟，相当于四个劳改犯。研究好这个团队，是当好班主任的必由之路。唐僧的绝招是目标定位：向西，向西，再向西！唐僧的管理诀窍是八个字：无知，做一个倾听者。无能，做一个欣赏者。无用，做一个指挥者。无欲，做一个扶植者。班级是学生的舞台，班主任要向后退，让学生尽情施展才能。唐僧一路上都很无知，看到山问，这是什么山，看到水问，这是什么河。但到了西天，看到菩提树，他突然不无知了，徒儿们问他，这是什么树。他说，这是菩提树。这说明什么呢？唐僧一路上都是在装无知，其实他心里什么都明白。做一个无知者其实是很难的……”
田恒平老师对于唐僧师徒的分析十分精彩，田老师总结唐僧师徒关系中的管理原则：班主任要有信仰，任课老师要有信念，学生要有信心！