观吴文君老师《师生有效沟通实用技巧训练》有感

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观吴文君老师《师生有效沟通实用技巧训练》有感

庄河市实验小学  李金玉

当吴文君老师讲到了过去的沟通模式让我深有感触，过去的沟通模式是：哄、讲、训、打、弃，在我的身上曾经对学生也有过这样的沟通，这样做的目的是对学生进行说服教育、试图改变对方。但是这样的沟通模式效果是不理想的。

有效沟通的八大要诀是：

1、  声调和身体语言决定沟通的效果，不是语言文字；

2、说得对不对没有意义，说得有效果才是重要；

3、沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变沟通的模式；

4、重复没有效果的沟通模式，只会使两人的关系更坏；坚持没有效果的做法，只会使关系破裂；

5、说每一句话，  先问一问自己：“这样说会使孩子增加了力量还是减少力量？”做每一个行为，先问一问自己：“这样做会使事情的效果更好还是更坏？”

6、每个人都有在某时某事里拒绝沟通的权利，不尊重这份权利，只会使关系急剧恶化；

7、一个人不能改变另一个人，他只能（1）改变自己；（2）做一些事，使到对方想改变；（3）为自己做些安排，使到无论对方有没有改变，都不影响自己的成功快乐；

8、任何事情，都至少有三个不同的做法；任何情况，都至少有三个解决的方法。

    今后，我将运用声调、身体语言；身份定位改变；先跟后带；正向词语；聆听复述等多种有效的沟通方式，和学生良好的相处，提高育人的效果。