观魏书生《六步教学法与课堂教学十环节》视频有感 大连金普新区高城山小学 崔丽

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    观看了魏书生老师的《六步教学法与课堂教学十环节》，我感慨良多，我深深感受到魏老师的教育艺术的深刻内涵和独特魅力。原来一个教育工作者也可以这么幸福，这么幽默，
这么轻松，在做好本职工作的同时，也可以和学生成为忘年交的朋友。下面就魏老师的教育教学观点总结一下自己需要努力的几个方向。
    首先，亲其师必信其道，魏老师的“六步教学法”的实质是以学生为主人，他倡导以人为本的民主管理，他尊重学生的选择，在课堂上用商量的语气，让学生自己选择，不
强迫学生做一件事，而是让学生心甘情愿地去做，这样轻松和谐的学习氛围消除了学生的心理压力，才能让学生真正地畅所欲言，各抒己见，从而发展创造思维力。所以，我觉得教育
教学中前提是让学生亲师，这就要求作为一名老师要在学生的学习、生活等各个方面用心、精心，用自己“爱的初心”对待每一位学生，用我们这些园丁的汗水去浇灌那些含苞待放的
花朵使他们茁壮成长，这点对于有启蒙作用的小学老师尤为重要。
    其次，魏老师的“六步教学法”中突出强调的是自学，苏霍姆林斯基曾说：“教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术”。那么自学的前提就是要做好定向，作为
一名年轻教师更要虚心学习、请教、商量，从研究教材和学生的实际出发，从而给学生以学习的方向。
    再次，课堂上要朝着精讲多读的方向努力。教师讲课时间不超过20分钟，则讲课内容就会更加值得斟酌与珍惜。正所谓教学相长应该也体现在课堂教学上，把更多的时间留给学生，
教师尤其是年轻教师不应满堂灌只求讲多讲全，应该把主动权还给学生，真正让学生动起来，相信效果不会太差。
    通过本次学习，魏老师对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，深深地感染了我，使我找到了自己人生的坐标，我会循着正确的教育之路继续前行，争取能早些获得更大的职
业幸福！