观王宝祥老师《阳光心态每一天》-班主任的每一天有感 大连市金州区三十里堡第二小学

2012vip4034

今天听了王老师的课，最大的收获是：我们要学习“零起点评价”。每个孩子都是零起点，他们都有闪光点，只要在他们的起点上有所进步，我们都应给以正强化。听完王宝祥老师的演讲让我明白教师不仅要有一颗阳光健康的心态，更要有一颗包容的心，耐心的去对待学生,听了王老师说得很好。教育就是教与学的过程，良好的师生关系能够更好促进教学的过程。

积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。如果没有一颗真正关爱他们的心，没有一颗超乎寻常的心，就很容易流于形式；或者是你的千篇一律，道貌岸然，能解一时燃眉之急，却从不曾是个长远之计；或者就是他们多种多样、层出不穷的状况，使你身心俱疲。因而，调整作为班主任的心态，对于干好班主任工作是很重要的，它可以让你的心境跟着一同美丽起来。

平时多鼓励学生，给与学生肯定比批评效果更好，我们的最终目的是育人，时刻不忘育人乃教师之初衷。本课还讨论了对于学生迟到等一些教育过程中经常出现的小事，以及相关比较优质的处理办法等。对我们新老师来说是一笔宝贵的经验财富。汤姆逊老师是值得我们学习的，她一个个温馨的举动改变了一个孩子的一生，对我触动很大。一个老师对学生的影响是很大的，所以，我们一定要好好的关爱每个学生！相信每一个学生！学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。

一天工作的计划性决定一天工作的效率和效益。“先决算、再预算”，分清轻重缓急，学会分类，学会分权，计划适度超前，“刚性”计划与“弹性”计划互补，提高“执行力”，这些是班主任的每一天“忙到点子上”的基本素养要求。