听《班主任工作的艺术》桂贤娣有感 高城山小学 王童

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听《班主任工作的艺术》桂贤娣有感 高城山小学 王童 听完桂老师的讲座我最大的感慨是：特殊的出生条件和家庭环境造就了她不服输的个性、敢于挑战的性格。而她的魅力却又深深地吸引着我......那不可抗拒的亲和力，让我不禁羡慕起她的学生是多么地幸福。桂老师说，我们既然选择了这份职业，就要爱这份工作。对学生的爱，要爱的真，爱的有趣，爱的有说服力。她创造了“以情激情，以情传情，以情移情”的情感教学。从桂老师身上，我感受到了她不仅是一名学习型老师，更是一名敬业型老师，是我学习的榜样。桂老师说：“教育工作是一件慢的艺术，不急不躁。教书育人是智慧的表现，育人教书才是教育教学的根本。我们要用爱，用真，用心教书。”她的教育教学方法中，好多都是大智若愚的教育教学方法。我们要站在孩子们的角度去思考问题，看待问题，这样我们会和孩子更好的沟通与交流。作为语文老师，如果没有良好的基本功，就没有优秀的课堂展现，而学习的渠道是无限的，我们可以通过多种方式来不断提升自己。