新教师培训心得体会大集合（三）

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余老师结合课文《散步》以及课堂上具体的实例，让我们非常清晰地认识到语文课行课的要点与技巧，让我们清楚地把握他所要向我们传达的知识内容。余老师博学，思维开阔，讲课特别注重细节，这让我们不仅能在教学方法上学到很多，而且对于我们教学思想的形成与发展也有深刻影响，颇受启发。真的是“听君一席话，胜读十年书”啊。我虽不是一名语文教师，但是听了余老师的讲课，我确也懂得了该怎样与学生"对话"，该怎样定位自己的教学。教学过程中，要特别重视对于学生的引导，不能去搞虚的空的，要在实践过程中回归课本，实事求是。学习是永无止境的，作为新教师，需要在不断地学习前辈经验之中，并结合实际行课操作，完成一个合格教师的蜕变。

于老师讲课中在提到背诵《花木兰》时，学生大胆提出问题，涉及到具体问题”古代女性从何时裹小脚“，于老师并没有以老师权威妄加评判，而是做到了”知之为知之，不知为不之“的谦逊精神，为了得到学生之问题，还专门去研究，去关注。这种教学态度和意识，让我佩服；这种教学认知和细心，让我崇敬。在学生面前我们是权威的，我们不能以此作为凭借不懂装作很懂，任何事情都要做到实事求是。

观于漪老师的《学而不厌，诲人不倦》（上）略有感想： 1.于老师在讲到西南联大老一辈教师培养出众多闻名世界的学者时，特意提到了杨振宁老先生提出的中国基础教育给予其人生的深刻影响，并且贯穿整个讲座的”基础教育影响人的一辈子“。确实给一线教师一个警醒：教的是知识的核，最不老化的。作为基础教育中的中小学教师，应该认识到自己所肩负的责任，为学生的未来，更为民族的未来着想。 2.于老师讲到”教育的质量说到底是教师的质量“，对此我深表赞同。学生虽是不同的具有自主性的个体，但是教师的引导性却是教育过程中至关重要的风向标，教师的人格、品质、价值观、人生观等对于学生的影响是深远而具体的。 3.从于老师的言谈中，我们读懂了她多年心血挥洒教育事业的辛勤，读懂了她”做一名合格教师“背后的付出，更读懂了她”学而不厌，诲人不倦“的高尚教育精神。 对此，我深感自身还有太多不足，还有太多需要学习摸索的知识。初入教师的我们，要做到不断学习，不断前进，在实践中挑战自己，做一名合格的人民教师。