如何实施科学与民主的班级管理方法

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                                                                   如何实施科学与民主的班级管理方法
       今天认真拜读了魏书生老师的《科学与民主的班级管理法》，可以得知，民主与科学就是他的成功砝码。他在实施班级管理的过程中，通过民主化、科学化的有效途径，发挥学生在管理中的主人作用，淡化自己班主任的教育者、管理者的色彩，形成了“以学生为中心”的班级管理机制。
一、 建立健全班组民主管理制度
为使民主管理工作正常化、制度化、规范化、网络化, 保障学生的主人翁地位 , 维护学生直接参与民主管理的权利,   成立班组民主管理会, 由班组全体学生直接参加。
(l) 听取班长的工作总结, 并对完成工作任务的措施等事项提出意见和建议;
(2) 审查班级指定的措施、奖惩办法及其他重要的规章制度;
(3) 民主评议、监督班组领导干部, 提出奖惩建议。
班组民主管理会, 由班组领导和班组长共同主持, 至少每一个月召开一次会议，积极组织班组合理化建议活动，广泛征求认真听取班组成员意见，不定期向班主任和班组代表反映。建立班组民主管理台帐，其活动情况记录班组管理台帐。
二、科学管理，注重对学生进行思想教育
既要面向集体又不能忽视个别教育工作。每个班都有几个难教育的学生，我们要多想一些个别教育的点子，发现问题，及时解决，效果会很明显。我们在帮助后进生提高自我教育能力的同时，也提高了自己的教育水平，我们要认识到教师的教育水平是在把难教的学生教好的过程中提高的。
民主管理与科学管理就是班集体这只鸟的两翼，缺少任何一方，班集体就无法腾飞。让我们所有的班主任都在民主与科学的管理下，使我们班集体的这只鸟飞得更高、更远。