与学生家长过招有感

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与学生家长过招有感

郑学志教授的《与学生家长过招》讲座让我受益匪浅。我被他的家长工作艺术和技巧所折服。我身为一名班主任，在感动中反思，在反思后行动，希望能成为一名“幸福”的班主任。

郑老师说：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”同时，他还告诉我们，要做好家长工作，必须牢记8个字，那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的，也是这样做的，在他所记录的一个个班级工作小案例中，我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。

     郑老师从家访谈起，针对家访的对象、家访的时机、家访前的准备等方面，让我发现：原来家访是这样的，也可以这样家访。尤其是他在“换种心情去家访好处多多”这一节中所说的，更是让人心境不禁豁然开朗：带上女儿去家访，快乐自己的同时，也开阔了孩子的眼界；带上学生去家访，融洽关系的同时，也教育了学生；带上“小老师”去家访，家长、学生都高兴；带上同事去家访，还收获了更多的默契，真可谓一次家访，收获多多。当然，郑老师也提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。此外，郑老师还详细列举了开好家长会的艺术和技巧，家长学校的创新艺术和技巧，单亲家长工作的艺术和技巧，和刁蛮家长过招的艺术和技巧等，都令我收益匪浅。郑老师告诉我们可以把家长会的权力下放给学生，让家长会也充满新意，充满激情。的确，有同学不怕父亲身有残疾，乐观向上，以父亲的勤奋努力为荣；班长主持开展亲子活动——给亲人梳一次头，说出自己的心里话等，使平淡无奇的家长会充满了温情，洋溢着感动。郑老师还告诉我：“世界上只有人，会把自己的孩子交给别人带养。每个孩子的成长只有一次，自己的孩子自己带。”其实“自己的孩子自己带”是一种责任，也是一种义务。

作为班主任，我对学生、对家长的付出肯定更是远远不够的。虽然有家长接的孩子，我利用放学后和家长碰面的机会，沟通的比较多，但是那些自己回家的孩子，我更多的是通过电话和家长进行沟通。反思自己的班主任工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的班主任，当然首先从带好自己的孩子开始。