给每一株花开花的时间

名师3b177

                                                                                      给每一株花开花的时间

      自从来到这所农村完小任教，几乎每个年级每个班都有那么几个“弱智”学生。他们目光呆滞，衣着邋遢，无法与人正常交流，成绩就更别提了。这些“弱智”学生往往是同学们取笑、捉弄的对象，也因成绩老拉班里的平均分而不受老师们待见。

       我相信不管面对什么样的教育对象，爱是成功的一大法宝。著名教育家赞可夫说过：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”叩启心扉的秘密是真爱，有了真爱，孩子的心灵世界就会向你打开一扇窗子。

      善待每一个学生，尤其是对那些“弱智”学生 更需付出关爱。其实关爱很简单，就在你的举手投足之间。一个善意的微笑，一个充满爱意的眼神，一句关爱的话语，一个不经意的动作，都可能会触动孩子心底温暖的一角，他将会因此而改变。

      学生是一个个活生生的生命个体，平视每一个生命，尊重每一个学生，不放弃每一个生命，哪怕是有缺陷的生命。对学生特别是有缺陷的学生，我们老师要把我们的爱像阳光洒向每一寸荒原，让冰块融化，让荒原复苏。

      在我们的教学生涯中，会遇到各种各样的学生，作为教师，我们应该对每一个孩子都持有一种不抛弃、不放弃的爱心和耐心。请给每一株花开放的时间，即使当夏天过去后，还有鲜花未曾开放。我们要坚信每株花都有开放的理由！

名师3b152

坚信每株花都有开放的理由！

名校长3a68

尊重学生，尊重生命的法则，相信孩子，让孩子多一些自然的气息，少一些条条框框，或许孩子更听你的话。

名师3b177

我始终相信，“爱心”是我们教育工作者的一大法宝，有了爱心我们就能更多的站在孩子的角度去思考，也更能去理解他们，从而走进他们的内心，传播我们的思想和文化。“亲其师，信其道”就应该是这样的吧。

名师3b177

名师3b152 发表于 2014-12-20 19:47
坚信每株花都有开放的理由！

每个孩子都有它的独特之处，多给那些“迟开的花”一些耐心吧。

名师3b177

其实关爱很简单，就在你的举手投足之间。一个善意的微笑，一个充满爱意的眼神，一句关爱的话语，一个不经意的动作，都可能会触动孩子心底温暖的一角，他将会因此而改变。

名师3c201

学会认真倾听学生的每一句话，关注孩子的每一个进步，是每一个老师必须做到的。

名师3c204

我们要坚信每株花都有开放的理由！

名师3b177

需要我们园丁多给那些迟开的花一些关怀与耐心

名师3c208

和义务教育里的因人而异相辅相成