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用爱心为后进生撑起一片天空 平阴县实验小学 李风景 我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”。这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。 在我所教三年级四班的第一学期里，我的班级里王某，上课好做小动作，不爱听讲，不写作业，导致他的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上我仔细的观察了他,课下我找他谈话，发现他并不是那种智力较差、无可救药的学生。看来是思想问题，经过了解我发现，王某的妈妈又给他生了个妹妹，因为妹妹小，需要妈妈更多的照顾，他感觉家长不爱他，不关心他了，因此情绪低落，学习没兴趣。我开始对他进行思想教育，经过开导，王某的学习进步很大。可是没过几天，王某病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放弃了他，那么他也许会越来越放松自己，所以又不能不管他。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他叫到办公室，一边陪他写作业，一边对他进行思想教育。几天之后，我发现王某已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对王某同学进行表扬。令我很兴奋的是他不但能按时完成作业，而且作业的质量也越来越好，批改他的作业时，都不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到底；王某同学的单元检测也从不及格，慢慢升到及格、良好，有时还达到优秀。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他。 通过这件事情我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习。愿每一位班主任对待后进生都要不放弃，不抛弃，用我们的爱心为后进生撑起一片天空！
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发表于 2016-4-21 10:10:15
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