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家校合育---沟通的艺术和技巧 平阴县少岱小学 郭伟华 利用暑期时间，我认真倾听了郑学志老师的《与学生家长“过招”》讲座，不禁被他的家长工作艺术和技巧所折服。我身为一名老师，在感动中反思，在反思后行动，希望能成为一名“幸福”的老师。 在讲座中，郑老师说：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”同时，他还告诉我们，要做好家长工作，必须牢记8个字，那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的，也是这样做的，在他所记录的一个个班级工作小案例中，我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。 在讲座中，郑老师从家访谈起，针对家访的对象、家访的时机、家访前的准备等方面。当然，郑老师也提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。 想想的确是这样的，班里有个学生叫闫允阳，是一个很好动的男孩，反正每天班里的恶作剧、打架闹事都有他的份。刚开始他爸爸来接的时候，都是匆匆就走了，好像很排斥老师。于是，有一天我一看到他爸爸来接了，就立刻放下手头的事情，走过去和他打招呼，还主动表扬孩子：“允阳爸爸，这几天孩子的表现挺好的，背书的任务都完成得挺快的。”他爸爸听了，稍稍楞了一下，神情明显放松了，似乎也不那么急着离开了，于是又聊了几句家常。后来，他爸爸来接的时候，也会主动问我关于孩子的在校情况等，而我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。 此外，郑老师还详细列举了开好家长会的艺术和技巧，家长学校的创新艺术和技巧，单亲家长工作的艺术和技巧，和刁蛮家长过招的艺术和技巧等，都令我收益匪浅。 郑老师告诉我们可以把家长会的权力下放给学生，让家长会也充满新意，充满激情。的确，有同学不怕父亲身有残疾，乐观向上，以父亲的勤奋努力为荣；班长主持开展亲子活动——给亲人梳一次头，说出自己的心里话等，使平淡无奇的家长会充满了温情，洋溢着感动。当读到孩子们亲笔书写召开家长会的通知时，再一次被孩子们的细心、用情所感动着。 郑老师还告诉我：“世界上只有人，会把自己的孩子交给别人带养。每个孩子的成长只有一次，自己的孩子自己带。”读到这里，我感到很内疚，作为一个孩子的爸爸，我做得还远远不够。想想自己孩子尚且如此，作为老师，我对学生、对家长的付出肯定更是远远不够的。虽然有家长接的孩子，我利用放学后和家长碰面的机会，沟通的比较多，但是那些坐校车回家的孩子，我更多的是通过电话和家长进行沟通。反思自己的工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的老师，当然首先从带好自己的孩子开始。 | 
发表于 2016-7-23 21:52:20
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