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楼主: 名班主任3e105

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爱是教育工作永恒的动力 [复制链接]

名班主任3e105

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101^#

发表于 2015-3-8 13:02:26 |只看该作者

及时和他的家长取得了联系，争取家长的理解和配合，以此形成教育合力，共同采取措施。

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发表于 2015-3-8 18:06:00 |只看该作者

家长们，妥善处理自己的家庭关系，尽心呵护自己稚嫩的孩子。否则不仅要毁掉聪明可爱的孩子，而且会给社会和国家带来灾难。

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发表于 2015-3-9 21:35:12 |只看该作者

教师理智的爱应是转化问题家庭学生的强有力武器。

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发表于 2015-3-10 09:10:58 |只看该作者

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名班主任3d79

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发表于 2015-3-10 10:14:42 |只看该作者

教师理智的爱应是转化问题家庭学生的强有力武器。

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发表于 2015-3-10 18:03:39 |只看该作者

爱是人的一种本能需要，对问题家庭的孩子来说，尤其需要情感的温暖和心灵的呵护

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发表于 2015-3-11 10:57:09 |只看该作者

引导学生把情感寄托在班集体这个大家庭中，使自己在集体中感受温暖，充分发挥自我的长处，最终在集体生活中找回自我、增强自信，克服孤独和绝望的情绪，健康地成长。

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发表于 2015-3-11 20:28:15 |只看该作者

爱是教育工作永恒的动力。

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发表于 2015-3-11 20:28:35 |只看该作者

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名班主任3e105

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发表于 2015-3-12 20:30:04 |只看该作者

教师理智的爱应是转化问题家庭学生的强有力武器。

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