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楼主: 2012vip4064
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观看《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感 [复制链接]

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131#
发表于 2017-4-25 20:07:13 |只看该作者
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》,让我对主题班会有了更深一步的认识,班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等

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132#
发表于 2017-4-25 20:07:53 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!
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133#
发表于 2017-4-25 20:08:12 |只看该作者

时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!
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134#
发表于 2017-4-25 20:08:35 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!
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135#
发表于 2017-4-25 20:08:51 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!
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136#
发表于 2017-4-25 20:09:07 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!
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137#
发表于 2017-4-25 20:09:31 |只看该作者
们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我

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138#
发表于 2017-4-25 20:09:53 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!

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139#
发表于 2017-4-25 20:10:10 |只看该作者
时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!

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140#
发表于 2017-4-25 20:10:42 |只看该作者

时代变了,学生变了,新时代的学生追求着理想,张扬着性格,他们有独立思考的能力,他们有着幼稚不能看清真相的局限,可是,换个方式,变个角度,我们就可以引导他们走出误区,获取一片灿烂的天!

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