学习郑老师《与学生家长过招》有感 ——大连市一一七中学 庞晓娜

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6、教育和买东西不同。教育需要鼓励、表扬，要善于发现孩子的闪光点，并使之发扬光大。说到底，教育的本质就是一个“扬善”的过程，要通过“扬”，“善”才会发展起来。
37、只有生活在肯定中的孩子，才会对生活充满自信，从而以更加积极的人生态度参与学习、生活和工作。
38、教育需要“留空白”，要给孩子自己发展的空间，过度地盯死孩子，就会堵死孩子读书的“慧根”。
39、一个人控制不了自己的欲望，是做不成大事的。
40、聪明人会认识到自己的错误，会改正自己的错误，聪明人不会犯同样的错误，当然，也包括不会重复别人的错误。
41、学会感恩的最大好处，不在于我们谅解了别人，而在于拯救了我们自己——它让我们从自怨自艾、处处不满的怨恨情绪中走出来，以平和的心态迎接新的人生。
42、告诉家长：要想改变子女，请先改变自己。

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6、教育和买东西不同。教育需要鼓励、表扬，要善于发现孩子的闪光点，并使之发扬光大。说到底，教育的本质就是一个“扬善”的过程，要通过“扬”，“善”才会发展起来。开学以来，利用零零散散的时间，读完了郑学志老师的《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，收获颇多。不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高
37、只有生活在肯定中的孩子，才会对生活充满自信，从而以更加积极的人生态度参与学习、生活和工作。
38、教育需要“留空白”，要给孩子自己发展的空间，过度地盯死孩子，就会堵死孩子读书的“慧根”。
39、一个人控制不了自己的欲望，是做不成大事的。
40、聪明人会认识到自己的错误，会改正自己的错误，聪明人不会犯同样的错误，当然，也包括不会重复别人的错误。
41、学会感恩的最大好处，不在于我们谅解了别人，而在于拯救了我们自己——它让我们从自怨自艾、处处不满的怨恨情绪中走出来，以平和的心态迎接新的人生。
42、告诉家长：要想改变子女，请先改变自己。

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开学以来，利用零零散散的时间，读完了郑学志老师的《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，收获颇多。不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高

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开学以来，利用零零散散的时间，读完了郑学志老师的《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，收获颇多。不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高

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开学以来，利用零零散散的时间，读完了郑学志老师的《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，收获颇多。不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高

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不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高，对教育也有自己的看法，因此，平时更多的心思都花在了如何与家长进行有效的教育沟通这个问题上了，至于留守、陪读等类型的家长，遇到的还是比较少。

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不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高，对教育也有自己的看法，因此，平时更多的心思都花在了如何与家长进行有效的教育沟通这个问题上了，至于留守、陪读等类型的家长，遇到的还是比较少。

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不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高，对教育也有自己的看法，因此，平时更多的心思都花在了如何与家长进行有效的教育沟通这个问题上了，至于留守、陪读等类型的家长，遇到的还是比较少。

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不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高，对教育也有自己的看法，因此，平时更多的心思都花在了如何与家长进行有效的教育沟通这个问题上了，至于留守、陪读等类型的家长，遇到的还是比较少。

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不过，值得庆幸的是，带了四年班主任，我基本上没有碰到过特别不讲理的家长，纪中学生的家长素质一般比较高，对教育也有自己的看法，因此，平时更多的心思都花在了如何与家长进行有效的教育沟通这个问题上了，至于留守、陪读等类型的家长，遇到的还是比较少。