老师如何处理不同的学生 [复制链接]

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发表于 2015-1-26 12:31:14 |只看该作者

，让孩子有一定的心理准备，这样既能解决问题，又不让孩子感到太为难

名师3c211

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发表于 2015-1-26 12:31:32 |只看该作者

，让孩子有一定的心理准备，这样既能解决问题，又不让孩子感到太为难

名师3c211

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发表于 2015-1-26 12:31:52 |只看该作者

名师3c211 发表于 2015-1-26 12:31
，让孩子有一定的心理准备，这样既能解决问题，又不让孩子感到太为难

，让孩子有一定的心理准备，这样既能解决问题，又不让孩子感到太为难

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发表于 2015-1-28 08:53:21 |只看该作者

每个个体之间都存在极大地差异。这些差异来自于许多方面，性别，家庭环境和背景、学生的成长经历以及学生的人际交往等。

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发表于 2015-1-28 08:54:04 |只看该作者

通过个人去了解，通过同学去了解，通过其他教师去了解，通过家访去了解。了解学生的现在，也要了解学生的过去。只有充分了解了学生，也才能做到因材施教，才能为需要帮助的学生提供具体的指导。

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发表于 2015-1-28 08:55:14 |只看该作者

有些孩子思维敏捷，反应快捷，参与的活动就比较深入；有些则相反，胆小怯场，反应迟缓，参与活动就比较肤浅。对于反应快速的孩子，多给他们即兴发挥的机会；对于反应缓慢的孩子，则给他们充分的时间，如每次家庭作业的反馈，给他们更多机会发言

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发表于 2015-1-28 08:56:33 |只看该作者

名师3c209 发表于 2015-1-28 08:55
有些孩子思维敏捷，反应快捷，参与的活动就比较深入；有些则相反，胆小怯场，反应迟缓，参与活动就比较肤浅 ...

.如果回答不出或不完整时，可以再问一下让其再答

名师3c213

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发表于 2015-1-28 09:01:01 |只看该作者

了解学生的现在，也要了解学生的过去。只有充分了解了学生，也才能做到因材施教，才能为需要帮助的学生提供具体的指导

名师3c213

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发表于 2015-1-28 09:01:21 |只看该作者

名师3c147

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发表于 2015-1-28 09:28:08 |只看该作者

想成为一名优秀的教育工作者，必须学会反思