做现代班主任从班级文化建设开始

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我们在班集体建设中，应该把班集体的文化建设作为重要的工作，让班集体的文化建设促动学生的心弦，让班集体的文化深入学生心田。

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班集体制度文化，既是师生意识与观念形态的反映，又由一定物质形式所构成.

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教室的布置虽然能够陶情、育美，对学生个性发展具有积极的暗示作用。

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班集体的文化活动，极具灵活性、广泛性，富于吸引力，学生参与面广，积极性高。丰富多彩的班集体文化活动是活跃班级生活、达成班集体目标的有效途径。班主任组织学生开展丰富多彩的集体文化活动，活动形式和内容应充分体现学生的主体地位，符合学生的意愿，力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展，打造奋发向上、团结拼搏的集体精神。

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和谐的人际关系是班集体团结的纽带，离开和谐的人际关系而建立班集体是不可能的。

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班主任组织学生开展丰富多彩的集体文化活动，活动形式和内容应充分体现学生的主体地位，符合学生的意愿，力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展，打造奋发向上、团结拼搏的集体精神。

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班集体的文化活动，极具灵活性、广泛性，富于吸引力，学生参与面广，积极性高。