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楼主: SPW5706275

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浅谈班会课的育人功能 [复制链接]

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11^#

发表于 2016-11-28 15:28:05 |只看该作者

作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。

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发表于 2016-11-28 16:06:58 |只看该作者

每个班主任都应让枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。

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发表于 2016-11-29 08:35:40 |只看该作者

关爱，是情感激励的首要因素，班主任应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助。

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14^#

发表于 2016-11-29 10:40:22 |只看该作者

以学生为主体说话，这样可以使枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。

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发表于 2016-11-29 14:30:06 |只看该作者

经过一段时间的监督和管理，同学们都能自觉地维护班机卫生，地上的杂草都能主动捡起来，扔到垃圾箱里，是学生增强了维护集体的意识，也养成了良好的行为习惯。

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发表于 2016-11-29 17:03:51 |只看该作者

值得学习，班主任责任很重，时刻要警醒自己，做好班主任应该做的事，尽到自己的责任

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发表于 2016-11-29 19:11:13 |只看该作者

真诚关爱每一个学生

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发表于 2016-11-29 20:16:55 |只看该作者

魅力班会课，必定对孩子的成长起到事半功倍的作用！加油！

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发表于 2016-11-29 23:13:24 |只看该作者

关爱，是情感激励的首要因素，班主任应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，真诚的关爱、体贴他们，这样使学生感受老师的亲情，人间的温暖。

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20^#

发表于 2016-12-1 19:45:35 |只看该作者

处处为学生着想，为学生解决困难，做一个合格的老师

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