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楼主: xm54120
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沟通时教师要做一个有心人   [复制链接]

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191#
发表于 2017-4-26 13:38:51 |只看该作者
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。

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192#
发表于 2017-4-26 13:39:09 |只看该作者
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。

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193#
发表于 2017-4-26 14:32:32 |只看该作者
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。

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194#
发表于 2017-4-26 14:40:28 |只看该作者
惯的养成很重要,在平常的学习和生活中培养这部分同学的良好习惯。让他们积极参加一些课外活动,培养他们坚强的意志和团队合作意识。2、积极与家长进行沟通,改变家长错误的教育方式,使他们平常在家里做一些家务劳动,养成良好的性格。

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195#
发表于 2017-4-26 14:40:45 |只看该作者
惯的养成很重要,在平常的学习和生活中培养这部分同学的良好习惯。让他们积极参加一些课外活动,培养他们坚强的意志和团队合作意识。2、积极与家长进行沟通,改变家长错误的教育方式,使他们平常在家里做一些家务劳动,养成良好的性格。

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196#
发表于 2017-4-26 14:41:26 |只看该作者
惯的养成很重要,在平常的学习和生活中培养这部分同学的良好习惯。让他们积极参加一些课外活动,培养他们坚强的意志和团队合作意识。2、积极与家长进行沟通,改变家长错误的教育方式,使他们平常在家里做一些家务劳动,养成良好的性格。

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197#
发表于 2017-4-26 14:41:49 |只看该作者
惯的养成很重要,在平常的学习和生活中培养这部分同学的良好习惯。让他们积极参加一些课外活动,培养他们坚强的意志和团队合作意识。2、积极与家长进行沟通,改变家长错误的教育方式,使他们平常在家里做一些家务劳动,养成良好的性格。

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198#
发表于 2017-4-26 14:42:06 |只看该作者
惯的养成很重要,在平常的学习和生活中培养这部分同学的良好习惯。让他们积极参加一些课外活动,培养他们坚强的意志和团队合作意识。2、积极与家长进行沟通,改变家长错误的教育方式,使他们平常在家里做一些家务劳动,养成良好的性格。

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199#
发表于 2017-4-26 14:42:56 |只看该作者
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。

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200#
发表于 2017-4-26 14:43:21 |只看该作者
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。

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