让公平、公正之光洒遍班级每一个角落

名班主任3d77

班主任要做到对事不对人，严格遵守管理制度，力求做到公平、公正。

名班主任3e104

名班主任3d77 发表于 2015-1-30 06:56
班主任要做到对事不对人，严格遵守管理制度，力求做到公平、公正。

名班主任3e113

学习和行为习惯好的学生受到老师喜欢，可以说是人之常情，但作为班主任在处理班级事务时如果对不同的人有不同的处理方式，则往往会造成班上优生和后进生之间的矛盾，甚至会加剧班级中学习和行为习惯的两极分化，使原本积极向上而和谐的班级氛围不但得不到巩固，反而使这种氛围恶化。所以作为班主任要做到对事不对人，严格遵守管理制度，力求做到公平、公正。

名班主任3e104

名班主任3d77 发表于 2015-1-30 06:56
班主任要做到对事不对人，严格遵守管理制度，力求做到公平、公正。

有意识地做好弱者保护，也是一种公正，这是有差别的公平、公正。是允许的，通行规则。

名班主任3e104

名班主任3e104 发表于 2015-1-30 07:51

做到因时，因地，因人而异。

名班主任3e104

名班主任3e104 发表于 2015-1-30 07:51

名班主任3e104

名班主任3e113 发表于 2015-1-30 08:24
学习和行为习惯好的学生受到老师喜欢，可以说是人之常情，但作为班主任在处理班级事务时如果对不同的人有不 ...

名班主任3e104

名师3c213 发表于 2015-1-29 08:44
学习和行为习惯好的学生受到老师喜欢，可以说是人之常情，

师者常情外。

名班主任3e104

名班主任3e105 发表于 2015-1-29 20:37
学生都喜欢公平、公正的老师。

名班主任3e104

名师3c213 发表于 2015-1-29 09:32
班级管理首先要做到公平、公正

公平但有差别，“差别度”要掌握。