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楼主: 名师3b2
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能不能再试一次   [复制链接]

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21#
发表于 2015-2-9 16:08:34 |只看该作者

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22#
发表于 2015-2-9 22:32:19 |只看该作者

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23#
发表于 2015-2-9 23:31:46 |只看该作者
师巧于给学生设疑,让孩子们“猜谜”,碰撞出问题,有了问题就可以引发学生对认识上的冲突。

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24#
发表于 2015-2-10 09:19:20 |只看该作者
要教会学生学会尊重,学会倾听,学会欣赏。

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25#
发表于 2015-2-11 10:36:45 |只看该作者

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26#
发表于 2015-2-11 13:19:48 |只看该作者
在终极的的分析中,一切知识都是历史,在抽象的意义下,一切科学都是数学,在理性的世界里,所有的判断都是统计学。

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27#
发表于 2015-2-11 19:15:45 |只看该作者
巧于给学生设疑,让孩子们“猜谜”,碰撞出问题,有了问题就可以引发学生对认识上的冲突。

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28#
发表于 2015-2-16 14:21:41 |只看该作者
尊重的力量是无穷的。

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29#
发表于 2015-2-16 14:22:01 |只看该作者
要教会学生学会尊重,学会倾听,学会欣赏。

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30#
发表于 2015-2-17 11:40:09 |只看该作者

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