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中国教师教育视频网 › 广场 › 论文展示 › 山东商河县“三名”工程论文展示 › 管与放的尺度

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楼主: 名班主任3e104

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管与放的尺度 [复制链接]

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发表于 2015-1-31 15:44:05 |只看该作者

适时放手,做到收,放有度

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发表于 2015-1-31 19:13:54 |只看该作者

“管大放小，管主放次，授权负责，分层管理”值得借鉴。

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发表于 2015-1-31 21:10:49 |只看该作者

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

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发表于 2015-2-1 07:33:34 |只看该作者

陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。

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名班主任3e104

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发表于 2015-2-1 09:53:41 |只看该作者

名师3c213 发表于 2015-1-29 08:33
陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教 ...

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名班主任3e104

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发表于 2015-2-1 10:00:51 |只看该作者

确实，“管”与“放"，这俩字细说起来，不能准确表达，太通俗，勉强了点。

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发表于 2015-2-1 14:12:58 |只看该作者

陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。
学生们也该认为“学是为了不学”。

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发表于 2015-2-1 15:04:45 |只看该作者

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发表于 2015-2-1 15:05:33 |只看该作者

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发表于 2015-2-1 15:06:47 |只看该作者

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