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楼主: SPW5706408
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让“爱每一个孩子”不再是空话     [复制链接]

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41#
发表于 2016-4-25 16:29:22 |只看该作者
如何让自己看到孩子犯错误能压住火气?这是我需要去学习的,谢谢张老师的分享!

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42#
发表于 2016-4-25 16:37:25 |只看该作者
当问题出现的时候,不要冲动和盲目,给我们和他们留出思考的空间,在不伤害他们的情况下拨正他们前进的方向,让“爱每一个孩子”不再是一句空话。向张老师学习

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43#
发表于 2016-4-25 16:46:39 |只看该作者
无论这是一个怎样的孩子,我们都尝试着去喜欢他们,多看他们一眼,少批评他们一句,走到他们之中,让他们真切的感受你的存在。

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44#
发表于 2016-4-25 16:48:54 |只看该作者
爱学生才能教好学生,面对学生的错误要有宽容的心去教育、引导。

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45#
发表于 2016-4-25 21:26:48 |只看该作者
无论怎样的孩子,我们都尝试着去喜欢他们,多看他们一眼,少批评他们一句,走到他们之中,让他们真切的感受你的存在。

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46#
发表于 2016-4-25 21:30:33 |只看该作者
赞同张老师的观点:我们尝试着去喜欢每一个孩子,多看他们一眼,少批评他们一句,走到他们之中,让他们真切的感受你的存在。让爱遍布每一个角落!

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47#
发表于 2016-4-25 22:15:56 |只看该作者
无论这是一个怎样的孩子,我们都尝试着去喜欢他们,多看他们一眼,少批评他们一句,走到他们之中,让他们真切的感受你的存在。

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48#
发表于 2016-4-26 09:41:02 |只看该作者
作为一名班主任,我们在处理班级事务的时候,更应该给学生留出思考的余地,让学生认真思考后给出答案,采取冷处理的办法,就会取得的理想的效果。

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49#
发表于 2016-4-26 11:36:16 |只看该作者
SPW5706470 发表于 2016-4-26 09:41
作为一名班主任,我们在处理班级事务的时候,更应该给学生留出思考的余地,让学生认真思考后给出答案,采取冷 ...

说到“冷处理”,我想起了一位老师说过的,对于学生两项惩罚是最残酷的,第一,让他什么也不做;第二,把他当作透明人!对于非常调皮的孩子,这样的方法也可以用一下!

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50#
发表于 2016-4-27 15:07:26 |只看该作者
每个孩子都是一个独立的个体,有独立的思维,所以我们班主任更多的是给予他们爱心、关心、耐心,因生利导,做到真正爱每一个孩子。

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