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楼主: 名班主任3e104

管与放的尺度 [复制链接]

名师3b112

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发表于 2015-1-30 10:43:41 |只看该作者

教是为了不教

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名班主任3d77

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发表于 2015-1-30 13:54:37 |只看该作者

“教是为了不教”、管是为了不管。

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名班主任3d77

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发表于 2015-1-30 13:56:23 |只看该作者

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。

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名师3c209

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发表于 2015-1-30 14:14:50 |只看该作者

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名师3c209

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发表于 2015-1-30 14:15:59 |只看该作者

班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；第四，协调多方面关系，形成教育合力。

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名班主任3e105

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发表于 2015-1-30 21:06:05 |只看该作者

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

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名师3c208

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发表于 2015-1-30 22:12:40 |只看该作者

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理

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名班主任3e112

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发表于 2015-1-31 08:15:10 |只看该作者

管是为了不管!

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名校长3a46

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发表于 2015-1-31 08:37:22 |只看该作者

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

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名师3c149

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30^#

发表于 2015-1-31 10:48:26 |只看该作者

“教是为了不教”，“管是为了不管”。

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