观于老师讲座心得体会

2012vip12711

    听了于老师的报告，作为一名小学科学教师，我觉得应立志以生动的语言、巧妙的实验、灵动的课堂教学设计牢牢地吸引住孩子们的心，引导他们进行科学探究，使每一个学生都成为一个“小小科学家”。 一、专于课堂，形成特色     在教育教学工作中，始终要将课堂教学作为自己努力工作的载体，精心预设教案，注重课堂生成，用心锤炼课堂语言，为学生在课堂上进行有结构的操作、经历科学探究的过程提供必需的保障，有效提升课堂教学效果。逐步形成了将“研究性学习”作为科学教学的主要方式，以充实的活动、和谐的氛围、开放的过程引导学生自主探究、亲历科学的教学特色，追求做课堂教学精心的设计者、细心的观察者、耐心的倾听者。 二、勤于科研，取得成效     积极投身教育科研活动提升自我、不断充实自我，并积极开展教育教学科研工作。认真参加各项科研专题培训活动，走近学者，与大师交流，与同行研讨。结合自身所从事的小学科学教学工作，积极开展课题研究。以自己在课堂教学科研中的努力，为营造全校浓郁的科研氛围注入一丝活力，和更多有志于提升专业素养的青年教师结伴成长。 三、乐于辐射，发挥作用     在自身开展扎实的教改研究的同时，做好传、帮、带工作，积极发挥示范辐射作用。以自身教学风格正面影响周围教师的成长， 要成为一名真正成功的科学教师，只有继续不断努力、不断探索、不断创新，才会真正实现自己的追求，体现自己的人生价值。