立足学科本位 保持向上姿态

2012vip12673

立足学科本位  保持向上姿态

——学习特级教师窦桂梅《激情与思想—教师的永远追求》有感

每个人在工作之初都充满了激情与梦想，有人把它当作青涩的表现，但我却把它当成积极向上的动力。梦想和和思想一字之差，但却有着巨大的差别。我认为激情与梦想容易做到，但激情与思想却很难。今天观看了窦桂梅老师的视频，整整91分钟的视频，深深的打动了我心灵深处的那根神经。窦老师一个从村里走出的孩子，通过自己的努力用自己的激情面对每一件事情，用自己的思想追求自己的发展方向，最终成为一名优秀的教育工作者，一名教育专家。

看到窦老师的成功，在她的发展和提高的过程中，我体会到了立足学科本位，保持向上姿态，用激情与思想来面对自己的教育人生。

一、用思想来引导自己的发展，学会自我选择。窦老师从毕业的无工作---音乐教师---数学教师、班主任----语文教师、班主任。这一过程是她的思想在引领着她选择发展，如果他是一个没有思想的人，也许现在还是一个失业者或者音乐教师。我们的教育之路都在我们的脚下，很多人都是顺其自然，缺乏了自我追求自我选择的勇气，也许这就是为什么大部分教师没有更高发展的根本原因。

二、老师把课上好就是最好的师德。最近几年我们总是不断的进行师德培训，但所有的培训却都脱离了课堂。老师的阵地在课堂上，一个忙的都顾不上自己阵地的老师，还谈什么师德呢。我相信一个热爱课堂，热爱上课、热爱课堂上孩子的老师一定是一个师德高尚的老师。

三、教师不能重复昨天，要创造今天。现在很多人都认为自己不断的重复自己的工作，尤其是一些年龄大一些的教师。每天就是上课、看作业，日复一日，年复一年的重复。这正是他们缺少了人生的激情的原因，把每天用来度过而不是体会的人，她的教育人生是黑白的。当然他们也曾经有过激情，有过梦想，也许是时间将它们渐渐磨平了棱角。我们每一名教师都要留住自己的那份激情，重复过去是时间的浪费，我们要全新的体验每一天，这是一个积极向上人的生活状态。

四、青年教师不能缺少了韧劲、恒劲、闯劲。当我听到窦老师抱着孩子在教室里练课的时候，我感动了。近些年我发现新毕业的那些大学生都没有了过去的那种“劲”，不知道缺少了什么？好像从大学里刚刚走出来就看透了人生。很多年轻人没有的奋斗的劲、要强的劲、争闯的劲。从刚工作就开始满足的等着退休，是社会发生了变化还是人的思想发生了变化。有时候我真希望看到身边的那些刚毕业的年轻教师勇敢的去闯，不服输的追求一件向往的事情。真的希望现在的青年教师像窦老师说的那样坚韧一点、持之以恒一点、勇敢闯一点。

五、高度不是重要的，重要的是向上的姿态。在教育工作中注定了大部分人无法达到一定的高度，会持续在第一战线上。那么这些人就是不成功的吗？答案是否定的。我想说高度不是重要，即便是在最边沿的人只要有着向上的那股劲，就是一个成功的人。不是他站在了什么高度上，而是他没有迷失自己，还保持着向上的姿态。

我们作为一名教师，也许注定我们的一生是平淡的，但是我们有着可爱的孩子、有着伟大的事业，只要我们每个人都不在路上迷失自己，找准自己的位置，保持向上的劲头，你就是一个好老师，一个成功的老师。

历城   王坤

2015年4月

2012vip12741

找准自己的位置，保持向上的劲头，做最好的自己！