不让一个孩子掉队 ——听于漪老师报告有感

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      在视频网上听了于漪老师的报告，感受颇深。师爱应该是我们每一个教师永远的追求目标，是我们工作进步的不竭动力。在学校里，学生永远是第一位的。学生是人，有着应有的尊严；学生是成长中的人，要对错误给予包容。在老师的眼中，应该只有差异，没有差生。对待学生，要少一点责备，多一点宽容；少一点冷漠，多一点爱心。   
      教育犹如根雕，有什么样的走势就雕成什么样的物品。教育中没有什么聪明和笨之分，有些学生之所以学业成绩暂时落后，是因为他们所在的学校教育不适合他们，没有充分发挥他们的潜能。或者，是由于没有正确有效地运用学习策略所致。每一个学生都具有学习能力、发展能力以及自我存在、思维、感受的方式。学校里没有绝对的“差生”，有的只是“差异”。就像于漪老师说的，作为教师，应该善于发现、开发和发展学生的强势智能，在教育的同时不要压制其个性，引导他们发现自己长处，形成自信、卓越的品质，培养高雅的审美情趣，在学习中发展，在发展中学习，带动整体综合素质的提升。
      我们有必要认清纸笔测验的局限性，加大情景化考试力度，以发现每个学生区别于他人的智能特征。要研究学生个体潜能与发展潜能，选择最适合他们的方法或途径去引导他们，激发他们正确认识自我，形成自信心，探索学习规律，发挥才敢，增长能力，学有所成。作为教师和家长，要树立起一切以学生的发展为本的教育理念，勇于创新，大胆实践，争取不让一个孩子掉队。