《南航附中绩效工资实施方案解读》学习体会

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《南航附中绩效工资实施方案解读》学习体会
当下，在区委、区政府、区教育局的领导下，全区各个学校都在尝试制定学校的绩效工资考核方案，通过学习南航附中绩效工资实施方案的制定过程，对我们现在的方案制定提供了很好的范例和借鉴作用。
自2009年1月1日起，国务院通过决议首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。
教师绩效工资是指通过对教师的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教师的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。教师绩效工资的工作重点是坚持多劳多得、优绩优酬；教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平；向离退休人员发放生活补贴；向一线教师、班主任、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
教师绩效工资基本特征是将教师的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括教师对单位其他贡献。单位支付给教师的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起。
首先要注意在制定绩效考核方案时注意把握好以下几条原则：
1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
南航附中的绩效考核方案通过39个会议，多次的讨论论证，最后以58：1的高票通过率，充分体现了学校在制定方案时的人文化、民主化、科学化，综合权衡了各个方面的问题，有效的避免了矛盾冲突，解决了突出的难点问题（老教师、班主任的问题），充分的发挥了群众代表、党员干部的模范带头作用。
在党员干部的党课上进一步要求学校党员同志要做好几个方面：1、宣传模范作用要发挥好2、正确处理个人与集体利益的关系3、清醒头脑，保持一致4、化解群众矛盾。这些要求看似与绩效考核的方案的制定没有太大的联系，但是却为方案的制定找到了很好的突破口。同时召开民主党派人员的会议谈体会、谈认识，通过行政办公会，介绍形势，分析厉害关系，达成共识。绩效方案的制定干部不能和群众对立起来，不与群众争利，当然也不能损害了干部的利益。
在处理两个突出矛盾的问题上，班主任工作的工作量可以适当放宽，对于班主任比其他任课教师的时间付出上多的部分可以折合为工作量。对于老教师，女教师哺乳期间，患有重大疾病的教职工适当放宽。另外因学校原因导致的教师工作量不满的可以放宽。对于这些矛盾，即权衡了特殊人群的利益，保证了学校各项管理工作的落实者（班主任）的工作积极性，达到让绝大多数老师愿意做班主任的目的，这些放宽的政策起到了很好的作用。
接下来，进入绩效考核方案的制定操作过程，首先选择业务副校长作为方案草案的制定者，突出了学校以教学为中小的思想，重视实绩，以市区文件，学校已有的原定方案，吸取兄弟单位的经验和教训为基础，强化三种意识：珍惜意识、责任意识、大局意识。处理好三个关系：全区的统一和学校的特殊性，基础性和统一性，教学人员和行政人员的绩效考核。方案的制定过程中特别强调突出了教师代表的重要作用，遵守保密的原则。从群众中选出那些敢讲敢说，代表群众利益的代表，在讨论过程中允许有争议，允许有意见，最终达成趋于一致的意见。
考核方案特别注意了师德的重要性和保证学校工作的正常化运转，对于违反师德的和长期请假的在基础工资中要得以体现，这是方案的底线。对于中层干部在和班主任问题上要基本持平，中层干部的系数可以提高一些，但决定不能拿双份。既突出了干部的作用，又做到了干部决不能脱离群众。对于方案中未能涉及到的问题，通过在方案实施中继续完善，继续修改，使方案努力做到科学、民主，引领学校向一个持续进步、健康、可持续的发展道路上努力进步。方案的草案制定之后下发至个年级进行讨论，收集意见 ，张贴在办公室，最后通过无记名投票，更充分体现了民主化、群众化。
南航中学绩效考核的制定过程为我们本地区的学校考核方案的制定起到了很好的榜样示范作用，为我们提供了一个范例。相信，把群众的利益放在第一位，这种本位思想引领的考核方案必定会给学校工作带来良好的收益，为学校的发展奠定良好的基础！