爱心 细心 用心

名班主任3e245

爱心 细心 用心

　　非常荣幸能参加县里组织的“三名工程”培训。通过近一年时间的学习，专家们以大量生动感人的事例全面叙说了班主任工作的一些经验和搞好班级的具体做法，自己从中收获很大。今天，很高兴能说一下自己的学习体会，不当之处敬请大家批评指正。

自从走上教师工作岗位，一直担任班主任。从平时工作的点滴中，我感觉到班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

我认为做一名合格的班主任首先要有爱心。

孙蒲远老师告诉我们：老师要爱每一个学生，无论是聪明的还是迟钝的，是漂亮的还是难看的，是听话的还是淘气的，也无论他来自什么样的家庭 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，这样才能走进他们的内心世界。通过日常小事反映出来。每天早晨一到学校，我会走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心、聊天，尤其是班里的留守儿童。我们班有一个同学：赵世超，他父母两人都在外打工，一直是爷爷奶奶照顾。缺少了父母平时的关爱，学习上养成了不好的习惯，作业书写潦草，时常完不成作业。面对这样的学生，我利用课下时间找他谈心，了解他的真实想法，让他自己亲自把作业交给我，发现进步及时给他鼓励。同时也与他在外打工的父母沟通，取得他们的认同。这样既掌握了他的心理活动，消除了他的精神压力，还取得了他的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有信，严中有度，严中有爱。老师的爱是学生的希望，学生也需要我们的这种爱。

其次，我认为做一名合格的班主任还要细心去管理班级。

班主任必须善于细心组织和管理学生，上海市“十佳”少先队辅导员黄静华老师一课中给我们讲到：“教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。”

作为班主任，要做的工作多而繁杂。每天督促学生打扫卫生，早上提前到校，检查作业，组织做操等各种集体活动。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班干部。班级工作井井有条，当然班主任要随时随地作检查指导，发现问题立即指出并让学生改正。打扫卫生时把任务分工到人，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即改正。表扬先进，指出不足。对班上有些不爱劳动的学生，我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。用这种方式去管理班级，粗中有细，对良好班风的形成起着重要作用。

另外，做一名合格的班主任还要善于用心挖掘学生身上的闪光点

　　人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。就像上海市特级教师陈镇虎老师告诉我们一样，班主任是学生健康成长的引领者，班主任老师要以学生为目的，包容孩子的错误与缺点，发现孩子的优点、闪光点，以最适合学生成长进行评价。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班冯建、王鹏同学学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，王鹏以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

幸福是什么呢？对于不同的人有不同的答案。对于我们老师来说，学生和家长的尊重和认可，就是最大的幸福。而如何赢得学生的尊重和认可，则需要我们老师富有教育的智慧。听了专家们的报告，我对自己的生活和职业有了新的认识，希望自己能够不断积累教育智慧，体验到更高层次的职业幸福，不断地超越自我。