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班主任的工作智慧 [复制链接]

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发表于 2017-5-5 20:44:36 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:44:52 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:45:25 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:45:42 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:46:07 |只看该作者


课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:46:25 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:46:42 |只看该作者
间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:47:01 |只看该作者
间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:47:32 |只看该作者

课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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发表于 2017-5-5 20:47:51 |只看该作者
课间操期间,学生精神抖擞的站队、跑步,教师却双手装兜凑堆、闲聊。一个细节,却说明了很多问题。教师不注重以身示范,就不会有很好的教育效果,也树立不了自己的微信威严。我们说教育要注重言传身教,身教胜于言传。喊破嗓子,不如甩开膀子,甩开膀子,不如做出样子。其实很多老师不注意这些细节。教师的一言一行时时刻刻都在学生的眼里,

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