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楼主: xm54106
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德育教育 [复制链接]

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101#
发表于 2017-5-3 14:18:39 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,

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102#
发表于 2017-5-3 14:19:10 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,

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103#
发表于 2017-5-3 14:19:44 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,

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104#
发表于 2017-5-3 14:20:36 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,

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105#
发表于 2017-5-3 14:21:01 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,

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106#
发表于 2017-5-3 14:21:22 |只看该作者
《小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力

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107#
发表于 2017-5-3 21:11:53 |只看该作者
在开始的时候就想到结束
       班级文化是从班级发展之初就建立起来的。因此,一个优秀的班主任从接班起,就要有明确的长远目标:首先应该将主要任务列出清单,再为每项任务确定一至两个长远目标。在运行过程中,凡是有利于这些任务的事情就要坚持做下去,碰到不利的事情就应当马上停下来

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108#
发表于 2017-5-3 21:12:11 |只看该作者
在开始的时候就想到结束
       班级文化是从班级发展之初就建立起来的。因此,一个优秀的班主任从接班起,就要有明确的长远目标:首先应该将主要任务列出清单,再为每项任务确定一至两个长远目标。在运行过程中,凡是有利于这些任务的事情就要坚持做下去,碰到不利的事情就应当马上停下来

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109#
发表于 2017-5-5 13:23:02 |只看该作者
小学生德育纲要》需要你我深入解读,贯彻实施,共同促进学生德育和智育的共同发展。

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110#
发表于 2017-5-5 13:23:42 |只看该作者
小学生德育纲要》明确指出:“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。”家庭是儿童首先接受教育和影响的地方,家长是儿童接触最多最亲近的人和第一任教师,家庭教育在很大程度上,影响儿童的成长。凡是家庭教育抓得紧,抓得好,儿童受到良好的教育,在学校里接受教育就比较快,反之就比较困难,进步得比较慢.

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