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楼主: xm54106
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大家和小家 [复制链接]

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31#
发表于 2017-4-29 09:26:27 |只看该作者

学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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32#
发表于 2017-4-29 09:26:50 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:27:07 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:27:31 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:27:47 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:28:12 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:28:33 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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发表于 2017-4-29 09:28:53 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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39#
发表于 2017-4-29 09:29:11 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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40#
发表于 2017-4-29 09:29:31 |只看该作者
学校是一个大家庭,班级就是一个小家庭,我给我们的班取名“齐智班”,班歌则是《我们都有一个家》,我就是想让班里每一个孩子都能健康、快乐地成长。课堂上,你会常听到小组间激烈地辩论或是你争我抢地回答问题,课后,你会看到我们班同学凑在一块看书或做一些小制作、手抄报等。特色活动时间,我班学生全部参与到葫芦丝、口风琴、竖笛、绘画、剪纸、捏橡皮小组、电子琴、韵律操等特色小组中。

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