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楼主: xm54120

沟通时教师要做一个有心人   [复制链接]

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发表于 2017-5-2 21:00:14 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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发表于 2017-5-2 21:00:42 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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发表于 2017-5-2 21:01:32 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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发表于 2017-5-2 21:01:49 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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发表于 2017-5-2 21:02:05 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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发表于 2017-5-2 21:02:24 |显示全部楼层
主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会

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