如何与家长沟通

xm5489

班主任应平等对待学生，在思想上多和学生交流班主任应确立平等观念，做一个有爱心、有耐心的班级工作的领导者。现在我们的学生不论从心理上还是身体上都与我们以前有很大的不同，他们所接受的教育和所接触的社会已经不可以与我们的童年同日而语。他们所需要的不在是衣食住行上的供给，而是心灵上的沟通。很多的学生抱怨没有朋友，没有人关心他们，其实不是，而是他们感觉不到。我想我们老师的作用就是先走进他们的生活，再走进他们的灵魂，使他们能够感受别人的爱，也能够给予别人爱，使他们心灵上得到满足。这个时代我们教师不仅要教知识，更要塑造好他们的素质，只有这样我们才能真正引导他们走上一个健康发展的道路。
其次，在教育教学的今天，我们又要面临单亲家庭的孩子这样一股小势力，如何对待他们照顾好他们，而又不伤害他们成为很多班主任的新问题。这些孩子大多思想叛逆，缺乏自信和自尊，他们是这个社会上的一股弱势力，他们更需要老师的关怀，心灵上的沟通和所缺失父母的爱的弥补。对我而言我也许不能成为一个好老师，但我想成为他们的好妈妈！班主任应及时作好家庭和学校的沟通工作了解他们的生活，走进他们的心灵，铸造他们的灵魂！
       再者，现在不少学生家长无暇顾及子女，而又对子女寄托了很高的希望，对学校的责任过于加大。现在很多班主任有这样的感觉：我们无论做的多好都得不到表扬，都不能满足家长的愿望。而很多家长的态度是：班主任就要照顾好我的孩子，如有差错，你就要承担责任。其实，这些家长一般只满足学生物质生活上的需求，注意孩子的学习成绩的好坏，而往往忽视了学生的实际情况。这样就使他们把自己的责任都放在老师身上，自己却在旁边做起来监工。这时候，作为班主任，应在分别了解家长和学生的心理需求的情况下，做好家长和学生之间的沟通工作，使家庭教育和学校教育能够和谐统一，使学生得到较好地发展。这个时候一场家长会或是和家长的一次畅谈也许可以解除这样的境地。我曾成功的利用了我班的一次家长会，在会上我把学生，家长都请到一起，用事实去说明，用情感去沟通，其实他们家长与孩子之间的一次拥抱都，使家长为之动容，纷纷潸然泪下，在那次家长会上他们第一次知道了自己的责任，自己如何做好家长，如何教育学生。后来有了家长的全力配合，我的工作也轻松许多。其实，大多数家长还是想教育好孩子的，只是他们也许方法不对，或者是因为他们不知道如何教育孩子，只要你成为家长所信赖的人，教给他们教育的方法，还有什么孩子是我们不能教育的那？
总之，要做好一个的班级工作，必须深入学生实际，做好学生的思想工作；必须经常和家长联系，做好家庭教育和学校教育的协调工作，从而才能成为一个让家长放心的成功教育者。我们在结束教育工作的百年后，还能有人想起，哪怕只有一丝微笑也能成就宽广的天地！