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楼主: 2012vip12715

做一名幸福的老师     [复制链接]

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发表于 2017-4-26 14:18:13 |显示全部楼层
二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后你是他的好朋友。
三、学生是有潜在能量的,教育应该要释放学生的潜能
人都是有潜能的。我们应该让学生的潜在能量在我们的课堂里充分燃烧。只要做到这一点,我们就在做创造适合学生的教育的问题上迈出了重要的一步。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。为此,创造和谐发展的教育是释放学生潜能的途径。
教育要关注差异,教育要关注情感,教育要释放学生的潜能。因此创造适合学生的教育请我们要走进学生,要研究学生

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发表于 2017-4-26 14:19:30 |显示全部楼层
二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后你是他的好朋友。
三、学生是有潜在能量的,教育应该要释放学生的潜能
人都是有潜能的。我们应该让学生的潜在能量在我们的课堂里充分燃烧。只要做到这一点,我们就在做创造适合学生的教育的问题上迈出了重要的一步。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。为此,创造和谐发展的教育是释放学生潜能的途径。
教育要关注差异,教育要关注情感,教育要释放学生的潜能。因此创造适合学生的教育请我们要走进学生,要研究学生

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发表于 2017-4-26 14:21:46 |显示全部楼层
激情不老,应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说,激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在,激情就在。幸福的教师对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长,环境的改变,地位的升降而改变。

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发表于 2017-4-26 14:22:20 |显示全部楼层
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后你是他的好朋友。

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发表于 2017-4-26 14:23:52 |显示全部楼层
二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课

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发表于 2017-4-26 14:24:26 |显示全部楼层

二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后

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发表于 2017-4-26 14:25:12 |显示全部楼层
二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情
感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后

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发表于 2017-4-26 14:25:35 |显示全部楼层

二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后

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发表于 2017-4-26 14:26:04 |显示全部楼层
二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后

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发表于 2017-4-26 14:26:31 |显示全部楼层

二、人是有感情的,要尊重学生的情感
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。尊重学生的情感,关键是要落实在课堂上,要让学生喜欢上你的课;让学生感觉你是他的良师益友,课堂上你是他的老师,课后

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