教育离不开爱

2012vip12644

记不清听过多少场报告了，开始时像海绵一样贪婪的吸吮着，记录、整理、总结、实践。后来自己也经常外出做报告，于是对一些报告有了自己的思考，然后走入了误区，每听报告总会想：他这些做法是真实的吗？他这样作报告是为了渲染气氛吗？等等，于是记起一个导演说的，他从不看电影，因为他看电影不是享受，而是在看人家怎么拍的，哪个地方拍的不合适等等。但是郑老师的报告像一剂良药，让我感到耳目一新。

来不及细细品味郑老师的每一句话，但是能从他的话语中听出他对教育事业的热爱和对生活的满足。还不能从整体上理解郑老师的观点，只能零零碎碎整理一下：

一、教育之路是我们生命旅程中的一次体验，时间是一生中最美好的时光，如果匆匆走过，或疲惫不堪或苦恼困惑，那么这一生就没有什么意义了。所以，要搞研究，科研就是在有风景的地方停下来看一看，创新就是在自己的一亩三分地上种出自己喜欢的花花草草。

二、每个人都是一朵花，学生是花，老师也是一朵花。我们要相信，要欣赏，要坚信花会开。也许花朵开的有早有晚，有大有小，牡丹很美，月季也很美，只要开放，就是美丽的。

三、我们教师要为学生营造一个情感场，营造一个文化场，而不是偏爱哪一个孩子，对一个孩子的偏爱就是对其他孩子的不公平。我们不能改变一个孩子，我们只能让他自己改变。让他发现自己认识自己实现自己。

四、“忙”这个字就是“心”“死”了，只要心不死，就不会感到忙，只要是快乐的，充满激情的，工作就是幸福的。我们一般无法选择自己的职业，都是干一行爱一行，而不是爱一行干一行，所以，既然嫁给了（娶了）教育，就热爱这份工作，不仅仅是为了学生，为了学校，更是为了自己能身心愉悦的度过一生。

君子务本，本立而道生。爱是这个世界上唯一永恒的通行证，爱有三个层次：爱人，爱业，爱己。我们要敢于对学生说：给我一年，我能幸福你一生。