用心去爱每一个孩子——视频讲座学习心得体会之一

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用心去爱每一个孩子

——视频讲座学习心得体会之一

李继彬

听了黄静华老师的讲座，收益颇丰，整理如下：

一、黄老师通过“流下口水的棉袄”，的事例，告诉我们，通过言传身教，让学生学会宽容，学会理解。谦虚，教师是造人的火种，教师是护花的绿叶

二、黄老师失去丈夫后，学生安慰，黄老师在学生身上感到人世间最真最深的感情。黄老师用这个事例告诉我们教育的实质是：真情呼唤真情，用真诚赢得真诚；教育的意义是培养学生终身的自信，把学生的成长放在终身学习的时间轴上。

三、教师怎样才能做到理解并公平的善待学生：

1、换位思考。从培养学生的自信入手做学生思想工作，假如我是孩子，假如学生是我的孩子。有些事情老师可能忘记，学生不会忘。假如我是孩子，就会少一分苛求，多一分理解，假如学生是我的孩子，就会平等的对待孩子，爱孩子。

2、只要我们用自己的“心”认真，执着，民主的去爱，那么我们的学生个个都是挺可爱的。在爱的名义下可以做很多学生不理解的事，但是不要在的爱的名义下忽视学生的生理需要忽视学生的生理、心理需要，如拖堂，抢课占课（体育课及时纠正），教育的每一个环节都应该充满对人的理解和尊重，都应该体现出民主的现代意识。学生，老师都可以犯错，关键是发现错误以及对待错误的态度。

3、让教育的每个环节都充满着对人的理解和尊重，都应该体现出民主与平等的现代意识，用孩子的眼光去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的情感去热爱。学业有先后，术业有专攻，教育中处处体现出对孩子的尊重（与孩子握手）。在教育的各个环节，时时反思做法是不是建立在尊重的基础上，学生在被尊重的过程中学会尊重，学会平等地对待它周围的每一个人、每一件事。

总之：我们学要了解每一个学生，并用心爱每个学生，关爱学生是一门教育艺术，需要我们用心感悟思考。