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阳光心态收获美丽心情 平阴县少岱小学 张红 人常说，每个孩子都像一颗细嫩的幼苗，需要阳光雨露的灌溉；在他们的成长生涯中，我即便是一根小小的蜡烛，也要竭尽全力的给予他们阳光般的温暖。如果说人生就像一次漫长却又短暂的旅途，那个无法预见的终点似乎早已在沿途的风景间顿然失色，精彩的阅历更是一种品味。 班主任工作有苦有甜，但却也能强烈的感受着、期待着自己用智慧，宽容，爱心、去感动教育甚至可以说去“征服”我的学生。但事实证明仅仅有这些还远远不够。直至今日，倾听了王宝祥老师的《阳光心态每一天》，我明白了：心态也是一种班主任的工作原则，甚至可以说是一种班主任美德。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。急于求成的态度容易使教育肤浅，拖拉敷衍的态度容易使教育变质。 一年级学生由于刚刚离开幼儿园，自控能力差，纪律涣散，上着课下位如同家常便饭。他们根本不懂得什么是纪律，什么是好的习惯。所以，我用阳光的心态，宽容的品质，耐性的教导，从培养他们的良好习惯入手。就拿个人卫生来说：学生因为年龄小，玩心重，几乎是一节课下来，手上就让铅笔给染的黑呼呼的，一个班空，只有十分钟，孩子们就能玩个灰头土脸。所以我利用早上和下午上课前时间，中午和下午放学前，甚至专门抽出时间给孩子们讲纪律，讲卫生的重要性；学校的各项规章制度和小学生《守则》、《规范》。为了能让孩子们更好的保持个人卫生，我还自己出钱为孩子们买水桶和水盆，以便他们及时把小手洗干净，特别是中午在校就餐的孩子，中午吃饭前是必定要洗手的。我要求学生带有盖的杯子，并每周为水杯消毒一次，衣服两天一换，早晚刷牙、洗脸，每晚睡前洗脚，每周洗头一次，还要勤剪指甲。这些良好的个人卫生习惯，说起来容易，但要孩子们做起来就难了，所以我选出保持卫生最好的孩子，每天做监督员。并及时上报给我，当然，我也在随时注意学生的行为，发现好的及时立为榜样，并奖励给他一颗星贴在光荣榜上。我还开了一次“实话实说”主题班会，请孩子们都把自己以前的表现情况回顾一下，实事求是地找出自己的进步和不足，让他们自由发言。通过这次班会，学生们的学习积极性有很大提高。以后的日子，我认真观察学生的表现，发现孩子们不仅把个人卫生保持的很好，就连班内卫生保持的也很好，良好的学习习惯也得以巩固。还发现孩子们只要看见地上有废纸，马上弯腰捡起来，扔到垃圾袋里。小组长每次倒垃圾之前都要把垃圾分开，可以卖钱的装在袋子里，其它没用的就倒掉。看到孩子们的表现，看到孩子们形成了这么好的节约习惯，我也很高兴地把卖废纸的钱，用来给孩子们买文具了。一颗尊重的心，一份民主的情，一双赏识的眼，一个自由的点，再加上一种美丽的心境，让我的的学生，我的工作如沐春风。 小新是我们班最调皮的孩子：聪明，就是不学习；上课坐不住，说话捣乱；课堂作业不完成；争强好胜；容不得别人的批评，爱打抱不平。很明显，这是一个不知爱为何物，缺少正确引导的孩子。 针对这些情况，我采取了一些措施—— 阳光求助：求助他帮老师管理班级纪律，让他担任班里的纪律委员，要求做到：以身作则，不要让同学们笑我用人不当。他同时还兼任小组的学习组长，要求也是以上两点。这种方法很见效，首先是他上数学课积极发言，用心听讲了，虽偶有说话现象，但比以前进步很多，尤其可喜的是他不再打架了。我用一颗真正关爱他的心，让他体验了成功的喜悦，他让我的心境也跟着一同美丽起来。 挖掘潜能：学校要举行运动会，我根据体育老师告诉我的小新跑得很快，决定选他来当我班的头号运动员。当我告诉他我的打算时，他既高兴又犹豫，怕推铁环推不好。我及时鼓励他，并指导他推的方法和跑步的技巧。第二天的训练时，他已经学会了推铁环，令全班同学大吃一惊，我也很感动。 现在，虽然小新仍不时有小错误发生，但我觉得他已有了很大的进步，已经懂得如何与小朋友相处了。其他老师和同学都说小新像变了个人似的。由此，我更坚信，只要辛勤地用心去寻找，总能找到适合每位学生的金钥匙。教育是一门艺术，是一幅精美的画卷，关键是要我们用心去学习。我知道，学习不是简单的临摹，真正要领悟名师们的精神，探索教育的真谛，必须经过自己的钻研和努力，才能创造出新思想，新经验。王宝祥老师的《阳光心态每一天》让我找到了梦想的方向，我也会顺着这个方向坚定的走下去！
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发表于 2016-5-12 09:54:55
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