观看齐学红老师《班主任与每个班级——案例式培训》

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观看齐学红老师《班主任与每个班级——案例式培训》

金普新区华家街道中心小学   张晓娜

学习完了齐老师的视频后，让我深刻的了解到班主任工作经验的积累就是案例研究。同时对教学案例和研究式案例的区别有了明确的了解。案例式分析要有具体的问题，在撰写案例的时候大致分为一下几个步骤：

一、对班主任工作情境的真实描述。

二、在情境中包含一个或是多个疑难问题。

三、在这个问题上作出怎样的决策或选择，实际上就是一个决策性的案例。

四、把事件真实、客观、完整的呈现出来。

五、最好能用正副标题来命名。

那么班主任案例成功的方法是什么呢？通过视频中几位一线班主任向我们介绍的案例也可以看得出，那就是爱。学生需要有真爱心的班主任。只要真心的热爱学生、关心学生，学生就会信任我们、尊敬我们，就能听从我们的教诲。然而班主任的爱护既不应是盲目的、溺爱的、方法简单、没有特点，或说得多做得少；而应该是有针对性、目的性的，运用丰富多彩的方式去做学生的教育工作，既要说更要做，要用心去爱护和关心学生，心灵只有用心灵去塑造。