观《冯恩洪校长关于教育转型班主任发展的思考》的学习体会

2012vip4039

刚开始听这个体会只是为了完成学习任务，但是当我打开视频一听完全被冯老师的讲座所吸引。后来上网一查原来冯老师和魏老师一样的优秀，他对于教育有很深的见解。这不禁让我敬佩不已。此次讲座冯老师围绕四个大问题进行的。一、班主任教育改革能力的自我发展。二、班主任走进孩子心灵世界的能力。三、班主任建设合作能力。四、让每个学生享受适应自己的教育。针对这四方面我谈一谈我的心得体会。

开始冯老师就说了当不好班主任的女老师作为女人也是有缺陷的，虽然这句话些许有些玩笑成分但是仔细想一想在工作中不善意提高自己改变自己不断完善自己的人生活也是一团乱麻不思进取。所谓学高为师，身正为范。成为优秀老师的前提就要有丰富的知识，其次对于孩子要有一个好的带头作用，因为我们的行为直接影响孩子。可以说是潜移默化的影响。就像冯老师说的为什么我们从小学到大学都有班主任跟着为什么国民素质还如此低呢？这令我不得不反思，一个人自身行为不端影响的是自己，可是作为老师或者班主任如果行为不端那就影响了一代又一代的孩子了。所以在自身素质上我要不断钻研教材教材多像有经验老师学习教学方法，在行为上不端的完善自己。从自身出发先完善自己，先成为一名合格的老师是关键。

成为优秀班主任光有教学能力是不行的，我们必须要改变传统的教学观念取其精华，让学生享受教育而不是在忍受教育，因为教育是教化人心而不是互相折磨。冯老师在视频中讲到讲授知识的接受率只有5%而最高的接受率是把自己学会的讲给别人听这样的接受率是90%就像冯老师说的杜郎口中学学生，走到哪里？不是优秀的人呢？所以作为老师我们我开发合作学习的方法积极调动学生主动学习的兴趣，这样我们老师也减少了干教不会的现象，从而使学生对于学习的抵触心理也减轻了一些。现在的教科书也是在改进传统教学模式设计了很多情景和学习策略，但是我们老师还是老套路可以说三四十年都是这样上的，知识可以传承但是知识之外的能力培养却要大大的改变因为这是信息时代，是个科技飞速发达的时代我们老师也要与时俱进。

作为新老师任重而道远，不过我相信只要心怀梦想，带着不断学习心，不断的在生活和工作中完善自己，相信我的孩子们也会越来越优秀。