学习《班主任与每个班级——案例式培训》心得体会

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学习《班主任与每个班级——案例式培训》心得体会

西山小学 张莎

对于教育案例，每个班主任必做工作之一，自己之前也写了不少，但是听完齐学红老师的讲座，发现自己也需要更多的学习。

以前总是认为，一个好的教育案例必须是解决了学生的问题，让学生有所改变，可是齐学红老师却认为，如果案例不一定非是大团圆的景象，如果是老师未解决的问题，更有研究的价值。现在仔细想想，的确是这样。这也让老师去不断反思自己的教育方式和手段是否正确，还有什么原因导致学生无法转变现状，是家庭、是社会还是学生心理的问题等等，这些都是可以进行研究、探讨并积累成经验，对老师来说也是宝贵的财富。

正如齐学红老师所说的，一个好的教育案例要有明确的教育主题，能够引起读者的思考，其生动曲折的故事性更是必不可少。学写教育案例，不仅是学习理论和实践进行结合的过程，会弥补以往单纯的理论学习所带来的不足，也是教师进行实践反思的结果，因为这些实践经过教师反思和思考，才会得到提炼、升华，才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。

通过这次学习，让我也明白，案例的写作其实也是促进教师专业发展，它起到的积极作用不可估量，自己也会努力学习。