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如何做好一名美术教师 [复制链接]

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发表于 2016-11-24 21:13:02 |只看该作者 |倒序浏览

美术教育是素质教育一个重要的方面，重在培养学生观察能力、表现能力和审美能力。作为一名从事美术教学工作多年的美术教师，一直都想使自己变得更加优秀，但怎样才能算得上是一名优秀的美术教师呢？成为一名优秀的美术教师需要具备哪些基本素质呢？
　　1.必须具有良好的道德品质和人格魅力
　　热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。教师的人格魅力，主要体现在对祖国、对学校、对美术教育事业、对学生执着理性的爱上。
　　2.必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力
　　懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走"弯路"，当然离优秀就还有一段距离了。
　　3.必须具有先进的教学理念
　　善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
　　4.必须拥有崇高的职业道德
　　首先要有奉献精神。美术教育是发展智力，开拓思维的教学活动，它不象其它学科可以通过考试来量化，它的作用是无形的，潜移默化的。美术教育是一项踏踏实实，默默无闻的工作，这就特别需要美术教师更应该有一种奉献精神，不计较个人得失，保持正常的心态，甘愿为素质教育作贡献。其次，要有扎实勤奋的教学态度。美术教育重在过程，基础理论的讲解，不同层次的作业布置，更重要的是跟踪指导。根据不同的对象，作出不同的要求，做到因材施教。一节好的美术课要"三不停"，即"脚不停"、"嘴不停"、"手不停"。"脚不停"，就是要不停的走动，随时发现学生作业中的问题；"嘴不停"，及时的讲解、分析，让学生从道理上明白；"手不停"，亲自动手，帮助学生修改、调整，让学生看到具体的操作过程。美术课看似简单，实则非常辛苦，做好一个美术教师，没有踏实勤奋的教学态度是不行的。最后，还要有自律精神。美术教育多以课堂练习和课外活动的形式出现，和其它学科相比，教学结构相对比较松散，但松散并不是散慢，应该本着寓教于乐的精神，更严格地更科学地组织教学。同时严格的要求自己，不能因为学科的特色而放松对自己的要求，养成一种散慢的习性。不仅要在知识上、心理上给学生以美的启迪，同时在语言、行动、外表给学生一个美的示范。
　　5.必须具备准确、生动示范的能力
　　美术教学极具直观性，老师的示范是教学的重要一环。在水彩画教学中，关于水分的把握，色彩的运用，都要通过老师的亲自演练，学生才便于掌握。如果只作理论上的阐述，哪怕你口干舌燥，学生也难以理解。但示范一幅画不是简单的事，必须要有扎实的基本功。有些美术教师，看他平时的作品都非常不错，但实际公开示范，却又是一回事。是不是他没有绘画能力呢？不是的，绘画不同于音乐带有表演性，绘画的过程是一个反复比较、调整的过程，情绪对绘画有着重要的影响，绘画重在结果。在实际的教学过程中，你必须要对每一个步骤进行分析、讲解，重在看过程，还要面对学生的提问，你没有时间，也没有精力，对你的示范作品进行反复地修改。你必须在注意力分散的情况下，用最快的速度，最有效的方法，完成一幅你和学生同时感到满意的作品。在这种情形之下你的审美情趣能有十分之六的表现就是超常了。有些老师因怕适得其反而疏于动手，即使动手也是小局部的示范，长此下去，美术老师的基本功就会逐渐丧失，美术教学就失去了应有的魅力。因此，美术教师应该注意基本功的练习，做到"拳不离手，曲不离口"，保持准确、生动的示范能力。这样，我们才能在任何场合挥洒自如，达到良好的教学效果。
　　6.必须积极参与教研、教改
　　一名优秀的美术教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
　　7.建立轻松、活泼、高效的课堂教学模式，渗透德育教育
　　现在学生的学习压力是很大的，我们美术课更不能再给学生增加压力，教材方面也都体现了高水平、低难度的特点，强调把知识性、趣味性、科学性容为一体。在这种情况下要想上好课，只有加大备课的力度，把能应用到课堂的各种因素都利用起来，把上课当作一种艺术来追求。我在课堂上一直朝着这个方向努力，比如我有时在让学生画画的同时，给他们听一些优美的音乐调节心情，既不影响同学们画画还能起到陶冶情操的作用，除此之外还要结合教材潜移默化的进行爱国主义情感教育、集体主义教育等公民素质教育。在教学中我还在不停的尝试和探索，教育没有固定不变的模式，一切都要顺应社会的需求。
　　美术教学看似简单，实则不易；做一个美术教师难，做好一个合格的美术教师更难。只有加强学习，提高综合素质，全面发展，才能做一个合格的美术教师。