观看冯恩洪《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》有感 东山小学 张宇

2012vip4084

观看冯恩洪《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》有感 东山小学 张宇

        观看的冯恩洪老师的视频后，收获满满，首先冯老师不用演讲稿，便能侃侃而谈，而且整个视频中穿插极富哲理和睿智的教育故事，我被冯老师的人格魅力吸引，再往下了解到冯老师的独到的教育思想，每一条都值得我去学习，以下是我的几点体会：
        1、每个学生由于遗传基因的不同，资源配置的不同，具有个体差异性，我们要尊重学生的差异性，承认他们都是独立的个体，尊重这种差异，教育要告别一模一样，走出以教定学，走进以学定教，进行因材施教。一节课，可以让学生沐浴春风，也能让学生痛苦万分。面对学生的错误，我们可以有多种处理方法，好的处理方法可能会对学生终生产生积极的作用。所以我们要告别统一模式对待每个学生。
        2、创造让人感动的教育。教育的最高境界就是让人感动。我们要走进学生的心灵，培养学生的责任感、使命感，使学生拥有自信、知恩图报、充满爱心的精神特质。尊重每个学生，让每个学生在学校的学习中有所得，特别是对于班级的后进生，真的不能放弃他们，应该给予他们更多的爱，用行之有效的方法因材施教。所以我们要尊重每个学生的情感。
        3、我们要创造释放潜能的教育。每个学生都有其擅长的方面，我们要尽可能利用现有的资源激发学生的潜能，让学生在某一方面得到充分的发展。人都是有潜能的。总分第一的学生不等于没有弱势智慧，总分倒数第一的学生不等于没有强势智慧。哪一个老师能发现总分不高的学生身上的强势智慧并且创造环境让人的强势智慧充分燃烧，那么这个老师在他的孩子们的心目中是视为恩师的。因此创造适合学生的教育我要走进学生，要研究学生，如果我们课堂关注差异，释放潜能，那么每一个学生在校园里，在课堂里的感觉是享受。
       4、教师的使命不但是传授知识，更是传授获得知识的方法，引导学生将自己的所学应用到实践中去，完成从知识到力量的转变。
       对于像我这样的青年教师来说，除了要有对教育事业的那份热情，更需要不断的学习，将先进的教育理念融入到自己的教育中，不能固步自封。我更要反思我的教学方式，在不断的反思总结中，做最好的自己，用教育机智处理每一个学生的问题。我要尊重学生的情感、满足个体的差异、释放他们的潜能，培养出有个性、有特长、德育为先、能力为重、全面发展的建设者和接班人。