问渠哪得清如许——童牛岭小学 王明明 冯恩洪讲座观后感

2012vip4092

   一样在做班主任工作，但工作的效果真的是有差别的。有的老师带出来的班整齐严谨，有的老师带出来的班活泼灵动，还有的老师带出来的班散漫混乱。小学班主任，是世界上权力最小的主任，却是孩子一生中第一位作用最大的主任。
    听了冯恩洪的讲座，我希望自己能成为一位让学生享受教育的班主任，成为一位有个人魅力的班主任。这样的工作能力和境界来自哪里？便来自不断的学习和自我提升。
整个视频分了好多次、细细慢慢地看完。讲座风格风趣幽默，用一串串大小事例生动地讲述着班主任工作的方法和方向。看完受到的启发和震撼颇多，最深刻的两点：一是要有好的课堂，才有好的德育，要让学生享受教育。二是，要不断的发展和提升自己。
    班主任的工作繁忙而琐碎。班主任，是校园中神色最疲惫的一个群体，也常常容易成为急于赶路而忘记仰望星空的人。继而，德育也往往容易因为疲惫不自觉地变得简单粗暴。心变得很粗糙，忘记钻研和琢磨。课上得索然无味，学生被动接受教育，甚至忍受着教育。只有潜心研究课堂，研究教学，研究学生的学习，才能让课堂高尚、丰厚、灵动、本真，才能让学生不仅收获成绩，而且收获学习的幸福感。成就了学生，便是成就了教师自己。让学生享受教育，自己也从中享受工作。
    讲座中讲到冯恩洪坚持每天学习一小时，几十年不间断。如此大家，已成就斐然，还如此勤勉，何况我们尚有太多不足的普通班主任的一员呢。如果没有不断学习和补充，只是每天每年都以陈旧不变的知识和方法来照本宣科，真是一种令人担忧的教育状况。唯有不断丰富提升自己，让自己的知识不断的循环更新，才能带给学生高品质的课堂，才有希望实现享受教育。
    问渠哪得清如许，为有源头活水来。想要达到教育的清明通透，就必须有源源不断的“活水”来补充更新自已。钻研课堂、读书、学习、提升，做一泉活水。