观看《关于教育转型期优秀班主任发展思考》的感受 金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽

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很庆幸自己能够去学习冯老师的《关于教育转型期优秀班主任发展思考》，对于教学经验较少的我而言，收获颇丰，想从以下几个方面谈谈自己的学习体会。
一、        远离接受，走近享受。
今年接手一年级，尤其觉得享受教育的重要性，孩子对未知世界的好奇与幻想最丰满的时候，如果一味的讲授，不但学生的积极性降低，也将破坏孩子的奇思妙想，正如冯恩洪校长讲的学习效益金字塔，在课堂实践，发现“小老师”教学，不但孩子积极性大，确实学习效率高。
二、        生活德育，情感体验。
积极地情感加上行为就等于习惯，让我茅塞顿开，尤其是我们教育孩子要懂礼貌，见到老师打招呼，对于一年级的孩子特别有兴趣，当他满怀热情向老师问好的时候，我们是否回馈给他最饱满的热情了呢，我班有个孩子因为打招呼受到了其他老师表扬，我在班级对他的行为深深的赞扬也进行了奖励，从此，这个孩子懂礼貌地习惯根深蒂固，可谓是我们班最乐意去打招呼的孩子，当孩子再次向我打招呼的时候，我也会给他们积极的回应，每次都能看到孩子们高兴的笑脸。
三、        自我发展，读书升华。  
教师自我发展很重要，尤其是看完冯恩洪校长的讲座，对冯校长的知识底蕴、案例储备、教育机智等等都钦佩不已，能快速提升自我能力的方法就是读书，会让我们充实、解惑、提升、享受，就我个人而言深深赞同，作为班主任博览群书后，再与孩子分享交流，也是孩子的幸福。
教师职业任重而道远，期望自己与孩子们共同成长，共同进步。