观任小艾《教师素质与班主任工作艺术》有感 金州新区龙王小学 王雪

2012vip4040

观任小艾《教师素质与班主任工作艺术》有感

金州新区龙王小学  王雪

  今天听了任小艾老师关于班主任工作艺术的讲座，任老师的一些教育观点让我感触颇深。一封《父母写给儿子的信》听完，我体会到了这对父母对教育的失误，对爱的理解不完整，以为爱就是给予孩子全部，替他做所有的事，导致了孩子已经25岁了还在啃老不知道感恩。邓小平说过“最大的失误就是教育”这句话在今天同样使用，爱孩子本没有错，没有爱就没有教育，爱自己的孩子是一件连母鸡都会做的事，如何爱孩子才是一件大事，那么怎么教育孩子呢？由于国家政策的影响，我们当今的孩子大多都是独身子女，家庭教育扭曲，对当今的教师提出严峻的挑战，了解孩子的特点、家庭教育的特点应该在我们的教育范畴之内。现在的家长往往给孩子灌输一个观念“不要输在起跑线上”，想把自己没有得到的强加在孩子身上，别人学什么咱们也学，不懂得因材施教。所以，任小艾老师赠给这些家长两个字“放手”，不要过多的替孩子做，要培养孩子自食其力的能力。任小艾老师还说，习惯教育是素质、道德教育的切入点。学生应该获得的习惯有：做人习惯、学习习惯、生活习惯。这个观点我很赞同，在自己的班主任工作中如何渗透这几个习惯，我有以下几点思考：1、做人习惯方面，对学生进行养成良好做人习惯的思想教育 。我们班主任、老师课余时间搜集相关的资料，利用好每周一班会课时间，相机对学生进行养成良好做人习惯的教育，使其有深刻的认识，自觉从我做起。小学生养成良好的做人习惯从生活小事做起。养成乐于助人、善于关心别人好习惯 ，坚持自己的事自己做的好习惯。2.学习习惯方面，教师自身方面，在课堂教学中，应有良好的习惯（包括仪表、情绪、语言、板书和解题的良好习惯等），青少年学生的模仿性很强，教师应做出榜样，让学生模仿，在不断模仿训练中形成良好学习习惯。然后通过启发自觉感觉，让学生进行自我教育，在自我教育中发展良好的习惯。良好学习习惯的形成，班集体的学习气氛对其影响也较大，勤奋、刻苦、严谨和注重对知识的消化理解的学风，团结、互助、友爱的人际关系，也可以促进学生的共同进步。班集体能形成良好学习习惯，对个人良好习惯的形成也起着关键的外因作用。教师在课堂教学中对这方面也应有所重视。3.生活习惯方面，我要从卫生习惯、劳动习惯、吃喝习惯、睡眠习惯、节约的好习惯这个习惯方面着手。讲究卫生是良好生活习惯之首，首先是要讲究公共卫生，每天对卫生保洁区、教室勤打扫，保持经常性的整洁，在公共场所不乱扔包装袋、果皮、废纸和杂物，不随地吐痰，在餐厅不乱倒饭菜汤水，不在墙上桌子与椅子上乱写乱刻乱画等等。其次是要讲究个人卫生，要做到勤洗手脸，勤洗澡，勤换衣服，早晚刷牙。要勤理发，男生不留长发，勤剪指甲，饭前便后要洗手。养成良好的劳动习惯。自己能做的事自己做，每天起床后要整理床铺，将个人用品摆放整齐，收拾好自己的衣物，将地面打扫干净。下课后要整理好书籍文具用品，摆正桌椅，关闭水电，进餐后将饭盆送到指定地点并摆放好，积极参加学校班级组织的各项劳动，人人争做爱劳动、会劳动的学生。养成正确的吃喝习惯。每餐坚持吃完学校食堂供应的饭菜，吃饭时不喧哗打闹，不挑食；课间不吃或少吃零食。秋冬季节多喝开水，少喝凉水，不喝不卫生的水，不吃不卫生的食品，把好入口关，才能少生病。养成正确的睡眠习惯。同学们正是成长阶段，每天必须有足够的睡眠，现在天气转凉，要及时添衣，晚上要盖好被子，防止感冒。养成节约的好习惯。就餐时不要浪费饭菜，不乱花零用钱，要节约使用文具纸张，要节约用电用水，要爱惜自己和他人衣物，不得到处乱扔乱丢。听了任小艾老师的讲座收获很多，在以后的班主任工作中，努力践行这些教育观点，与学生共同学习、共同进步，为成为一名合格的班主任而努力。