听丁如许老师《打造魅力班会课》有感

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听丁如许老师《打造魅力班会课》有感。 开发区滨海学校 陈红  丁老师教育实践30多年，先后担任过普通班、后进班、实验班、体育班的班主任工作，总结为“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。在班主任个工作领域长期坚持实践与理论研究，辛勤工作，积极探索，成功开展了一系列的有特色的的班会活动，而班级活动是班会课的主要形式，是德育的最佳途径，能使学生切身受益。班会课的班级活动要从记下几方面入手：1.明确中心，精心选题材。根据班级特点，具体情况，中心工作，学校特色，国家大事，爱国抱负，责任意识，诚实品质等选择好的主题，引起学生兴趣，达到预期效果。2.不耻下问，善于借力。（1）向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎的班会课。学习经验交流 ,学习方法指导,③学习实践活动  （2）向家长借力。请家长直接担任班会课的主讲人。 请家长经常关心班会课，直接参加班会课，为班会课献计献策。3.班会课要有系列性 开展系列活动，所有活动都要有一定的联系，层层递进，由低到高，不断提升学生们的能力，达到潜移默化的效果。4.环节要重实效 每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。5.增强知识性。班会课要彰显知识的魅力，吸引学生，让学生深受教育。6.增加开放性  形式上的开放：向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级)向家庭开放向社会开放（友谊班）  内容上的开放：让学生了解改革开放的社会，了解社会发展的形势让学生了解各行各业的优秀人物（帮助 学生寻找生活中“重要他人”）。 7.全班齐动员。要调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给边防战士写信等活动，全班同学都能参加。班主任工作是“甜蜜的苦差事 ”。上好班会课是班主任的重要技能。班会课是德育的一个很好的方式，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。
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听丁如许老师《打造魅力班会课》有感。 开发区滨海学校 陈红  丁老师教育实践30多年，先后担任过普通班、后进班、实验班、体育班的班主任工作，总结为“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。在班主任个工作领域长期坚持实践与理论研究，辛勤工作，积极探索，成功开展了一系列的有特色的的班会活动，而班级活动是班会课的主要形式，是德育的最佳途径，能使学生切身受益。班会课的班级活动要从记下几方面入手：1.明确中心，精心选题材。根据班级特点，具体情况，中心工作，学校特色，国家大事，爱国抱负，责任意识，诚实品质等选择好的主题，引起学生兴趣，达到预期效果。2.不耻下问，善于借力。（1）向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎的班会课。学习经验交流 ,学习方法指导,③学习实践活动  （2）向家长借力。请家长直接担任班会课的主讲人。 请家长经常关心班会课，直接参加班会课，为班会课献计献策。3.班会课要有系列性 开展系列活动，所有活动都要有一定的联系，层层递进，由低到高，不断提升学生们的能力，达到潜移默化的效果。4.环节要重实效 每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。5.增强知识性。班会课要彰显知识的魅力，吸引学生，让学生深受教育。6.增加开放性  形式上的开放：向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级)向家庭开放向社会开放（友谊班）  内容上的开放：让学生了解改革开放的社会，了解社会发展的形势让学生了解各行各业的优秀人物（帮助 学生寻找生活中“重要他人”）。 7.全班齐动员。要调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给边防战士写信等活动，全班同学都能参加。班主任工作是“甜蜜的苦差事 ”。上好班会课是班主任的重要技能。班会课是德育的一个很好的方式，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。
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名师3b272

听丁如许老师《打造魅力班会课》有感。 开发区滨海学校 陈红  丁老师教育实践30多年，先后担任过普通班、后进班、实验班、体育班的班主任工作，总结为“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。在班主任个工作领域长期坚持实践与理论研究，辛勤工作，积极探索，成功开展了一系列的有特色的的班会活动，而班级活动是班会课的主要形式，是德育的最佳途径，能使学生切身受益。班会课的班级活动要从记下几方面入手：1.明确中心，精心选题材。根据班级特点，具体情况，中心工作，学校特色，国家大事，爱国抱负，责任意识，诚实品质等选择好的主题，引起学生兴趣，达到预期效果。2.不耻下问，善于借力。（1）向班级任课老师借力。设计任课老师欢迎的班会课。学习经验交流 ,学习方法指导,③学习实践活动  （2）向家长借力。请家长直接担任班会课的主讲人。 请家长经常关心班会课，直接参加班会课，为班会课献计献策。3.班会课要有系列性 开展系列活动，所有活动都要有一定的联系，层层递进，由低到高，不断提升学生们的能力，达到潜移默化的效果。4.环节要重实效 每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。5.增强知识性。班会课要彰显知识的魅力，吸引学生，让学生深受教育。6.增加开放性  形式上的开放：向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级)向家庭开放向社会开放（友谊班）  内容上的开放：让学生了解改革开放的社会，了解社会发展的形势让学生了解各行各业的优秀人物（帮助 学生寻找生活中“重要他人”）。 7.全班齐动员。要调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。像一分钟演讲、征文、收集格言、给边防战士写信等活动，全班同学都能参加。班主任工作是“甜蜜的苦差事 ”。上好班会课是班主任的重要技能。班会课是德育的一个很好的方式，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。
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